做一个爱读书的教师.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯做一个爱读书的教师莎士比亚说“生活里没有书籍,就好像地球没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”对于教师来讲提高自己专业素质和综合素质的方法有许多,教师间互相听课、听学术报告、上网交流、外出考察等都是很实用的学习形式。但是我觉得读书应当作为首选。苏霍姆琳斯基曾说“无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。”他说过,学校,首先意味着书籍。“学校里可能什么都足够多,但如果没有为人的全面发展及其丰

2、富的精神生活所需要的书,或如果不热爱书和冷淡地对待书,这还不算是学校;相反,学校里可能许多东西都缺乏,许多方面都可能是不足的、简陋的,但如果有永远为我们打开世界之窗的书,这就是学校了。”“如果你的学生感到你的思想在不断地丰富着,如果学生深信你今天所讲的不是重复昨天讲过的话,那么,阅读就会成为你的学生的精神需要。”要“天天看书,终生以书籍为友,这是一天也不断流的潺潺小溪,它充实着思想的河流。”阅读能带来教师的日常工作需要的理性状态,阅读能够促进教育智慧的形成,阅读是教师摆脱职业倦怠的最有效的方法之

3、一。读书就是一种学习。教师一定是带头读书学习的,这本身就是对学生的一种言传身教。爱读书、有休养的教师,往往都是学生心目中的偶像,教师的一举一动,都会让学生可以揣摩效仿,有很多学生就是在教师的熏陶下爱上读书的。很难想象,一个不喜欢读书学习的教师,能培养出爱读书学习的学生。读书能提升教师心灵修养,读书不仅能增长知识,开阔视野,还能滋养我们的人生底气。教师是社会上最大的一个知识分子群体,虽然待遇较差,地位一般,但是社会看教师的眼光却很高。人们往往把教师看作是有学识、有文化、有修养的人,无论说话做事,都

4、得高标准,严要求,不能跟社会上的人一样。一个有读书习惯的教师,经过书香日积月累的浸润,气质就会逐渐变得高贵而不媚俗,性情逐渐变得高尚而伟大起来,这样的教师,自然就会赢得别人的尊重。读书能让教师博学多才,悟性提高。新课程改革,对教师驾驭课堂的能力提出了更高的要求,教师教学不能再跟以前那样照本宣科,只是一味的讲解教材,而是要师生互动,要联系实际引导、扩展。只有教师书读多了,知识面广了,领悟能力强了,在课堂上才会如鱼得水,游刃有余,课堂才能高潮迭起,精彩纷呈。这样,学生就会在享受中快乐学习,教师就会在

5、享受中轻松施教。读书能让人保持平淡的心境。有人把读书比做精神的呼吸,此话的确有道理。工作累了,读上一段,在浮躁的现实中寻得一份宁静平淡,这种感觉是做其它任何1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯事情都比的。当你一本、一篇文章、甚至一句生深深共的候,你会得有如此的魅力,竟是如此地陶冶人的性情,化人的心灵。的好当然很多,我个人,教而言,是有所。除了一些文学方面的名著外,更多一些方面的籍。文学籍要名家名著,典名著了月的淘洗而流至今,凝聚了人思想

6、文化的精,可以陶冶思想情操,人以更深的启迪。腹有气自,最是香能致!是我一子的干粮,是一把能解开疑的万能,是一扇世界的窗口⋯⋯我近本,喜,精神打底,人生奠基,与典友,与博同行,享受学的快,享受生活的快,有意的人生。之花,盛开四季校园。真切地希望我的生都能喜,提升我的品,促我的成。没有的,是不能被称称的老的。教的教育人在很大程度上是通你自身的人格、去影响学生的,至于教了些什么知,来可能并不重要。但作一个老知的无知,特是新知的无知将会深刻的影响学生学的。所以,无是工作的需要,是生活的需要,都必然成教生

7、命的一部分。做一个的教吧!尊敬的老,的同学:大家上午好!很荣幸能坐在里和大家一起交流的感受。作教代表,我想重点教的好。提起“的好”,那在太多了,随便哪个人也能出一大堆来。我,作教育人的教,,有更深的意。就是一种学。学校是学知的地方,学水平高的学校,学氛必定是非常厚的,教一定是学的,本身就是学生的一种言身教。、有学养的教,往往都是学生心目中的偶像,教的一一,都会学生刻意揣摩效仿,有很多学生就是在老的熏染下上的。很想象,一个不喜学的教,能培养出学的学生。2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

8、⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯读书能提升教师心灵修养。读书不仅能增长知识,开阔视野,还能滋养我们的人生底气。教师是社会上最大的一个知识分子群体,虽然待遇较差,地位一般,但是社会看教师的眼光却很高。人们往往把教师看作是有学识、有文化、有修养的人,无论说话做事,都得高标准,严要求,不能跟社会上的人一样。一个有读书习惯的教师,经过书籍日积月累的浸润,气质就会逐渐变得高贵而不媚俗,性情逐渐变得细腻而平静,内心逐渐变得博爱而不自私,一句话,读书可以使教师的灵魂变得高尚而伟大起来,这样的

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