中学生文明礼仪教育主题班会教案演示教学.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流2018年春季学期文明礼仪教育（2）主题班会教案时间：2018年4月20日地点：七（5）班教室主讲人：参会人：七（5）班全体学生教学目标： 让学生学礼仪、知礼仪、守礼仪，做一个讲文明守礼仪的人。教学重、难点： 让学生学礼仪、知礼仪、守礼仪，做一个讲文明守礼仪的人。 教学课时：1课时 教学用具：多媒体、课件 教学内容： 一、导入： 中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新时代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处

2、传播！ 二、文明礼仪常规教育： 1、寻找身边的不文明现象。 2、看看在国外怎么评价中国人的，对于这样的“待遇”你有什么看法？仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流 种种的警示牌，告诉我们中国的游客有多么不文明。我们都知道，中国是一个五千年文明古国，有着丰富的文化内涵和灿烂的文明历史，还被誉为礼仪之邦，但是，近年来，随着中国与世界交流的逐渐增多，国人一些不文明的东西也在诸多方面暴露出来。甚至在一些国家、一些地区、一些外国人眼中，“中国人”成了最不文明的代名词。中国也不堪地背负着这个代名词。3

3、、为什么要学礼仪？ 荀子说：“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁”。对个体：（1）不学礼，无以立；（2）使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应；（3）衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度。对社会：（1）塑造组织形象，提高办事效率；（2）是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。4、文明礼仪大家谈！5、学习学校文明礼仪常规。 （1）、仪表整洁，衣着得体（2）、言谈礼貌，举止文明（3）尊敬老师，听从教诲（4）团结同学，互助友爱（5

4、）孝敬父母，体贴长辈仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流（6）待客做客，谦虚有礼（7）专心上课，遵守纪律（8）集会准时，遵守秩序（9）保护环境，爱护公物（10）公共场所，文明礼让三、文明礼仪知识问答。四、请同学们谨记： 当你走出家门，肩上就扛着家庭的荣辱！ 当你走出校门，肩上就扛着学校的荣辱！ 当你走出国门，肩上就扛着国家的荣辱！文明礼仪修养是现代人必备的基本素质，礼仪作为人们内在修养的外在表现，直接影响着人们的交际、生活和事业的成败，影响着集体、国家、民族的形象与事业的兴衰。因此，请大

5、家学礼仪、知礼仪、守礼仪，做一个讲文明，守礼仪的人。七（5）班2018年4月20日《中国文化概论》总复习资料绪论1、“文”的本意错画，也就是花纹。引申为后天形成的品德、修养，与先天的“质”相对。人文指社会现象和规律，天文指自然现象和规律。“化”的本意是改易。包括从无到有的“造化”和宇宙生成以后的“演化”、“分化”。在古代典籍里，化指教化的情况多一点。2、中国古代观察世界和改造世界的出发点是人文。3、中国经典的“文化”指人的后天修养与精神、物质的创造。修养是改造主观世界范畴，创造是改造客观世界范畴。4、从总的方面看，文化

6、的定义不外乎广义、狭义两种。5、广义的文化定义，是以人类与非人类的分野作为立论依据。广义文化定义：文化是人类在长期的历史发展过程中共同创造并赖以生存的物质与精神存在的总和。应把握3个要点：①广义文化与人类与人类的创造活动相联系的；②广义文化是一个历史概念，它涵盖人类历史全过程，是一个传承发展综合概念；③广义文化的外延涵盖物质创造和精神创造的全部。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流3、狭义的文化专指人类的精神创造，它着重人的心态部分。狭义的文化定义：狭义文化又称人文文化，是某一社会集体（

7、民族或阶层）在长期历史发展中经传承累积而自然凝聚的共有的人文精神及其物质体现总体体系。应把握3个要点：①狭义文化不但以人为中心，而且以人的精神活动为中心，即使观察物化世界也是以其中的人文精神为内核的。②狭义文化关注的不是个别人的精神活动，而是经历史传承累积凝聚的共有的、成体系的人文精神。③狭义文化关注的不仅是全人类的普遍共性，而且更注重不同民族、阶层、集团人文精神的特点。4、狭义文化的定义不仅适用于人类文化学，而且适用于民族文化学、国别文化学等较为具体的范围。5、两个文化层面：上层文化、底层文化。民族文化与国别文化都是

8、由这两个文化层面联合构成的。6、上层文化是以文字典籍为媒体的，而底层文化主要靠口头传承。上层文化：指宫廷文化与上层文人所创造、拥有的文化。底层文化：指民间文化，即不依赖于统治阶级的广大人民及其精英人物所创造、拥有的文化。两个文化层面的关系：①两个文化层面的来源相同，都是原始文化的传承。②内在精神相互关联、互相补充。③中华文化的优秀