细胞核——系统的控制中心-教案.doc

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1、第3节细胞核——系统的控制中心教学目标：知识目标：简述细胞核的结构和功能；初步学会进行实验数据分析；能力目标：通过自主互动的过程式教学，领悟细胞核的功能，细胞核的结构以及功能与结构相适应的关系；尝试制作真核细胞的三维结构模型；亲自体验建构模型的过程；情感态度与价值观：认同细胞核是细胞生命系统的控制中心；在合作与交流中分享解决问题后的愉悦；教学重点：细胞核的结构和功能；制作真核细胞的三维结构模型；教学难点：领悟细胞核是遗传信息；理解细胞核是细胞生命系统的控制中心；教学方法：小组合作探究学习；课前准备：多媒体电子课件；课时安排：1课时；教学过程：一复习上堂课内容：

2、回顾各种细胞器的结构特点和功能。二新课导入：细胞是一个大工厂，细胞器是各个车间，那么，细胞核是这个工厂里的什么呢？我们来发挥一下想象把细胞核比喻成什么才既形象有贴切？（学生回答合理即可。）展示课题：细胞核——系统的控制中心。那么细胞核是如何控制细胞的生命活动上来，也就是细胞核的功能是什么呢？三细胞核的功能：（一）克隆羊多莉的实验：“多莉羊”对于大同学们来说并不陌生，请同学们能不能讲述一下“多莉羊”怎么来的。学生讲述完毕后，展示克隆羊实验流程图片。提问：克隆羊的实验说明了细胞核具有什么功能？（细胞核是遗传信息库。）布置学生阅读教材P52~53资料分析。（二）黑白

3、美西螈的核移植实验请学生描述实验过程。提问：这个实验说明了细胞核具有什么功能？（美西螈的肤色是由细胞核控制的。）（三）蝾螈受精卵的横缢实验结合教材图片，教师描述本实验过程：科学家用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只有很少的细胞质相连。这样，就相当于把一个受精卵分裂成了实验组和对照组两部分，实验组上无核的一半，而对照组是有核的一半，那么产生的结果是什么呢？由此，我们可以得出什么结论？提问：这个实验的前半部分说明了细胞核具有什么功能？（说明细胞核控制细胞的分裂分化。）那么是否真的是这样呢？我们继续往后看。当有核的一半分裂到16~32个细胞时，如果这时

4、有一个细胞核挤到无核的一半，则这一半也会开始分裂，最后两半都能发育成正常的胚胎，只是原来无核的一半发育的慢一些。从后半个实验，我们发现我们的推论得到了证实，即后半个实验验证了前半个实验。整个这个实验充分说明：细胞核控制着细胞的分裂、分化，没有细胞核，细胞就不能分裂、分化。（四）变形虫的切割实验：请学生描述实验，区分实验组和对照组：将变形虫切成两半，一半有核，一半无核。无核的一半虽然仍能消化已经吞噬的食物，但不能摄取食物；对外界刺激不在有反应；过了一段时间后死亡了。有核的一半情况则大不相同，照样摄食，对刺激仍有反应。若在无核的一半中再植入同种变形虫的另一个核，各

5、种生命活动又会恢复。在这个实验中，哪部分是对照组，哪部分是实验组呢？提问：这个实验说明了细胞核的什么功能？（细胞核是细胞生命活动的控制中心。）请学生阅读教材P56技能训练——解释数据：为了研究细胞核是否为活细胞所必需，一位生物学家做了这样的实验。他研究了100个细胞，把每个细胞都分成了两部分，一部分含细胞核，一部分不含细胞核。所有的细胞核都放在一定的条件下培养。他得到了一些数据。（五）伞藻的嫁接实验和伞藻移植实验：伞藻由“帽”、柄和假根三部分构成，细胞核在基部。伞藻嫁接实验：去伞藻的帽，将两者的柄切下来，交换嫁接到对方的假根上去，新长出的“帽”会是什么样？伞藻

6、核移植实验：将菊花形帽的伞藻的核移入到去核并去帽的伞形帽伞藻的假根中去，新长出的“帽”会是什么样？从这个实验中你又可以获得什么结论？（生物体形态结构的建成主要与细胞核有关。）（六）小结：综合以上六个实验，你可以得出什么结论？细胞核控制着细胞的遗传和代谢。过渡：因此，有人把细胞核比喻为细胞的“大脑”，细胞的“控制中心”，那为什么细胞核能成为细胞的“控制中心”呢？我们知道功能与结构是相适应的。细胞核有这样的功能必定会有与其相适应的结构。那我们接下来就来看看细胞核的结构。（展示多媒体课件）四细胞核的结构：提问：观察细胞核的结构模式图，细胞核由哪几部分组成？（核膜、核

7、孔、核仁、染色质。）讲述：核膜是双层膜，最主要是把核内物质与细胞质分开，它的这个作用与细胞膜的作用类似。细胞膜的作用之一是把细胞内的物质与外界环境相隔开。但这两者又存在着不同的地方，请问两者的区别是什么？讲述：核膜上的核孔用于实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，而核仁则与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。染色质主要存在于细胞核中，它主要是由什么组成的？染色质是极细的丝状物，因容易被碱性染料染成深色而得名。染色质在细胞分裂时，它的形态结构会发生变化。在细胞分裂期间，染色质以极细的丝状物存在于细胞核中，而在细胞分裂时，染色质会高度螺旋化，缩短变粗，而成为在光

8、学显微镜下清晰可见的圆柱状的染色体。由