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时间:2020-12-19
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1、精品好文档,推荐学习交流小学数学作业检查情况记录表(试用稿)姓名任教班级检查人检查日期项目指标分值得分备注作业布置(30分)1、作业量适中52、能跟上教学进度,做到一课一作53、作业类型(课堂作业、补充习题、评价手册)多样,作业形式丰富104、作业格式规范,符合要求10教师批改(30分)1、及时、认真(批改一律用红笔,改笔工整、字迹规范,不漏批错批)152、评语中肯、有针对性且能起到激励与指导作用15学生完成作业情况(40分)1、字迹工整、清晰、用笔统一202、正确率较高103、订正及时、有效54、作业本簿整洁5总评另:在检查过程中,对全班作业进行分类:优秀、
2、良好、一般、较差,并进行百分率统计。其他植物激素一、教学目标 知识目标:1、知道植物体内除生长素以外的其他激素,了解它们的的合成部位及主要作用。 2、理解植物的生长发育是受植物体内多种激素相互作用共同调节的。仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢2精品好文档,推荐学习交流3、了解植物生长调节剂在农业上的应用。 能力目标: 1、进行“赤霉素发现”实验设计和实验结论的评价。 2、通过实例,让学生了解植物体是一个由多种激素共同控制的复杂的系统。 3、阐述对植物生长调节剂的看法。 情感、态度和价值观目标: 1、体验赤霉素发现过程中蕴含的科学精神。 2、关注植物生长
3、调节剂应用的价值及可能带来的负面影响。二、教学重点、难点 重点:1、植物体内的其他激素。 2、植物体内激素相互作用,共同发挥作用。 3、植物生长调节剂在生产上的应用。 难点:1、植物体内的激素产生部位以及它们的生理功能。 2、植物体内激素相互作用,共同发挥作用。三、教学方法:探究法、归纳法、讨论法四、教学课时:1课时五、教学过程教学内容教师组织与引导学生活动教学意图导入问题探讨:1、乙烯在植物体内能发挥什么作用?2、乙烯算不算植物激素?3、除了生长素外,植物体内还存在哪些激素呢?1、催熟果实2、算,由植物分泌的具有调节作用的化学物质3、赤霉素。乙仅供学习与交流
4、,如有侵权请联系网站删除谢谢2
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