母亲节作业教学内容.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流母亲节作业同学们:这个世界上，我们最先需要感谢的便是母亲。是母亲将我们带到这个世界上，哺育我们成长，给予我们最温暖的关爱，教会我们做人的道理。这个世界上，母亲是我们最安全最温暖的港湾，她永远会无条件地爱你、支持你。母亲的恩情如海洋一般辽阔深厚，感谢母亲，这是为人子女最起码的道义。简单的谢谢很容易，如果能把谢谢深入到自己的内心，真正的心存感激，让人感觉到你的真诚，那才是感谢的真实意义！母亲节，让我们为母亲献上一份最真诚的祝福，它不一定是一份看得见的、摸得着的礼物，但必须是能让妈妈感觉到的你的心意，哪怕是为妈妈深

2、情地朗诵一首你精心挑选的诗歌，或用情演奏的一首乐曲……当然，我相信只要你有心，你会找到最适合的表达方式的。孩子们，让我们在这特殊的日子里，让母亲收获一份感动,也为自己打造一张名片!2011.5.5……………………………..回执……………………………………….我已收到的礼物,谢谢孩子的回报.签名:时间仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2精品好文档，推荐学习交流一年级阅读课教学设计一绘本阅读《秋秋找妈妈》教学目标：1、激发学生对图画书的兴趣，在阅读《秋秋找妈妈》的故事时练习说话，并积累两个词语：孤单，伤心，幸福。2、认识并了解绘

3、本，初步感受庆子·凯萨兹夸张、细致的绘画风格，以及充满着温馨与神秘感的创作风格。3、认识几种动物，并知道它们生活的地方。在阅读中感受人间真情，学会感恩。读前准备：《秋秋找妈妈》书籍、课件课时安排：两课时教学过程：第一课时一、谈话导入1、小朋友，你喜欢自己的妈妈吗？为什么喜欢妈妈？2、过渡：有妈妈真好呀！可是有一只小小鸟，他没有妈妈。今天，老师要向大家介绍一本很好听的图画故事书，书名叫《秋秋找妈妈》板书（学生书空课题，指名读，齐读书名）。这本书是日本的一位作家写的，她的名字叫庆子·凯萨兹。二、读封面，激发神秘感1、拿到一本书，我们首先

4、来看看它的封面，看，封面上画了些什么？2、秋秋长得怎么样？（胖嘟嘟的脸蛋，黄色的毛，长着一对翅膀，有条纹的脚……）3、猜一猜，秋秋正在干什么？他依偎在谁的身边？他为什么会睡得这么香甜呢？听完了故事你也许会明白的？三、读故事，和主人公同呼吸共命运第一部分：没有妈妈1、师：秋秋是一只没有妈妈的小小鸟，他过着什么样的生活呢？送词语“孤单”。贴词卡：孤单2、现在，谁能读好这句话“秋秋是一只小小鸟，过着孤单的生活。”3、看图提问：看看秋秋的表情，看看他的眼睛，这时他正在想些什么呢？是呀，他好想有一个妈妈，可是谁能做他的妈妈呢？我们就和他一起出

5、发去找妈妈吧。第二部分：寻找妈妈1、看图，秋秋来到了什么地方，遇到的是谁？师讲故事：秋秋第一个遇到的是长颈鹿太太，“噢，长劲鹿太太！”他大声说：“你身上的黄颜色跟我一样！你是我的妈妈吗？”①师：秋秋是一个有礼貌的孩子，他是怎样跟长颈鹿太太打招呼的呢？师：让我们学着秋秋的样子来跟长颈鹿太太大声打招呼吧！仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2