小学英语教研专题计划.doc

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1、小学英语教研专题计划一、小学英语教研专题：激发和培养小学生学习英语兴趣的研究二、合作团队组长：裴雪松副组长:朱维韬王翠萍王桂利小组成员：刘为华、张培宇、刘小敏、甄敬华、孙立波、三、指导思想：本学期我们英语教研小组将继续贯彻学校教科研中心的指导思想，认真履行小学部英语组新学期制定的工作要求，深入学习现代教学理论《英语新课程标准》，进一步提高基础教育外语教学研究对课程改革的适应能力，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。在此基础上，以《激发和培养小学生学习英语兴趣的研究》为专题，认真分析现有状况，总结提升现有经验，在目前的基础上，使小

2、学部的英语教学教研工作再上一个新的台阶。四、工作目标：1.继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。2.加强理论学习，推动课堂改革。3.激发和培养小学生学习英语兴趣，提高英语教学质量，确保完成学校的各项指标。4.细化、优化各项常规工作，发挥英语教研组每位老师的积极性，有计划的开展英语各项教学活动。五、工作措施：（一）、加强理论学习，更新教学观念1.继续学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》等专著；开展教学改革实践，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学方法，并用这些理念来指导课堂教学，努力提高课堂教学效率。2．明确小学

3、阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为终身发展服务。（二）、抓好教学常规、教学科研，提高课堂效益1．继续学习常规，对照常规，抓好英语教学的每一个环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。课堂上，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。2．充分发挥教研组作用。抓好备课、说课、上课、评课、课后反思等工作。

4、通过说、上、评、思等形式促使全组教师共同提高。3．加强英语课堂用语的学习，把它作为一项外语教学的常规工作来进行落实。（三）、认真搞好课题研究，推动教学改革通过理论学习，不断总结教育、教学经验，积极撰写论文和经验总结，组织好已有课题的研究，提出新的课题设想。对于立项课题要按计划进行，抓实研究过程，注重知识的积累，把课题研究与平时的教学实践活动有机地结合起来，总结实施中的经验和出现的问题，真正做到以科研推动教学改革的发展，以课题研究促进课改。从而促进教学观念的更新和教学质量的提高。（四）、开展英语各类竞赛活动，激发学习兴趣。通过开展各种适合学生语言

5、水平和年龄特点的比赛活动，如：英语书法、唱歌、演讲朗诵比赛等，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养他们的学习兴趣。通过学以致用的活动方式，使英语生活化，实用化，寓教于乐，将同学们带入快乐的英语世界，激发学生学习英语的热情和主动性，为学生学习英语提供不竭动力，培养学生的听、说、读、写的英语综合运用能力，同时也为同学们创造了一个展现自我才华的舞台，锻炼个人能力的平台，挖掘个人潜质的前台。六、每月具体工作安排：二月：制定英语组教研专题计划，组织成员进行理论学习。三月：1．组织成员进行每人一课活动。2.集体进行评课。3．英语教学

6、经验交流。四月：1．继续教研专题的学习。2.书写个人反思及心得。五月：1．讲公开课，要求有个人反思。2.集体评课。六月：1．理论学习。2．经验交流。3.组长进行总结。Unit4DoyoulikepearsALet'slearn教学设计范庄小学刘为华一、教学内容与目标：1、能听、说、认读四种常见水果的单词peach,watermelon,peach,orange.2、能听懂会说句子：Hmm,ittastesgood,并能够在实际情景中运用。二、教学重、难点：1、重点：听、说、认读这4种水果的单词。2、难点：复数的读音。三、教学用具1、录音机、磁带

7、、小黑板2、实物梨、实物桔子、单词卡、单词图片、一杯水，学生自制水果图片3、小奖品（贴画）四、教学过程（一）Warm-up1、口语交际：①教师与学生对话T:Goodmorning.boysandgirls.Ss:Goodmorning,teacher.T:What’syourname?Ss:Myname’s……②学生与学生之间对话S1:What’syourname?S2:Myname’s……S1:Nicetomeetyou.S2:Nicetomeetyou,too.2、听录音做动作T:Now,boysandgirls.Let’slistento

8、thetapeanddotogether.OK?Ss:OK.教师与学生一起听录音拍手做动作.3、Singasong:《Coloursong》T:Now