电工电子技术作业2答案电子版本.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流电工电子技术作业2答案一、选择题（每小题5分，共40分）题目1（  ）是一种利用电磁感应原理进行交流电压变换的器件。选择一项：A.变压器 B.继电器C.电动机D.整流器题目2图1所示变压器，原方N1=300匝，副方N2=100匝，R=8Ω，则从原方看入的电阻Ri是（   ）。图2-1选择一项：A.8ΩB.72Ω C.36ΩD.24Ω题目3变压器初级绕组的输入功率（   ）次级绕组的输出功率。选择一项：A.等于B.大于 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢7精品好文档，推荐学习交流C.小于D.可能小于也可能等于题目4异步电动机的

2、定子铁心采用（  ）叠成？选择一项：A.硅钢片 B.生铁片C.高碳钢片D.不锈钢片题目5一台4极三相异步电动机定子磁场的同步转速是（   ）r/min。选择一项：A.3750B.1500 C.1000D.3000题目6异步电机s>1，说明异步电机工作在（  ）。选择一项：A.直接起动状态B.发电机状态C.电动机状态D.电磁制动状态 题目7仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢7精品好文档，推荐学习交流一台异步电动机接在恒压恒频的电源上运行，给电机加上负载后，电机的转速将（   ）；转差率将（     ）。选择一项：A.下降，变小B.下降，变大 C.上升

3、，变大D.上升，变小题目8异步电动机因过载导致工作电流增大时切断电源的继电器是（  ）。选择一项：A.热继电器 B.速度继电器C.时间继电器D.电磁继电器信息文本二、判断题（每小题5分，共40分）题目9自耦变压器具有结构简单、体积小、节约材料、效率高的优点，能够作为安全变压器使用。选择一项：对错 题目10对于小型异步电动机，由于产生热量比较少，散热比较容易，因此不需要径向通风沟。选择一项：对 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢7精品好文档，推荐学习交流错题目11异步电动机的电磁转矩是由旋转磁场主磁通与转子电流的无功分量相互作用而产生的。选择一项：对

4、错 题目12时间继电器是利用电磁或机械等原理实现触点延时接通或断开的自动控制电器。  选择一项：对 错题目13异步电动机转子的转速可以大于或等于旋转磁场的转速。选择一项：对错 题目14三相异步电动机的三个单相绕组中三相对称正弦交流电的幅值相等，相位互差150°。选择一项：对错 题目15异步电动机的负载转矩可能大于额定转矩。选择一项：仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢7精品好文档，推荐学习交流对 错题目16绕线型感应电动机转子串电阻可以增大起动转矩；笼型感应电动机定子串电阻亦可以增大起动转矩。选择一项：对错 信息文本三、综合题（每小题10分，共20分

5、）信息文本已知交流信号源的内阻为250欧姆，通过一个变压比可调的变压器接负载RL=2.5Ω。题目17（a）要使负载获得最大功率，变压器初级的等效电阻应（ ）信号源内阻；选择一项：A.大于等于B.小于C.大于D.等于 题目18（b）变压器的变压比应该是（ ）。选择一项：A.15B.25C.20仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢7精品好文档，推荐学习交流D.10 信息文本已知三相异步电动机的额定功率为10kW，额定电压为380V，额定转速980r/min，额定工作效率η=95%，额定工作电流IN=18A，起动能力系数为1.5，过载系数为2.2。题目19

6、（a）电动机的功率因数cosφ约为（ ）选择一项：A.0.93B.0.89 C.0.95D.0.91题目20（b）启动转矩Tqd和最大转矩Tmax分别为（ ）N.m选择一项：A.128,188B.158,232C.146,214 D.139,204小学五年级体育教案一、指导思想 　　《体育（与保健）课程标准》的核心是惯彻“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，充分体现了“以学生为本”仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢7精品好文档，推荐学习交流的教学，有利于学生身心发展和终身学习，具有与时俱进性，开拓创新性，纲领性，方向性和指导性。而传统的体育教学

7、计划中的教学目标表述，是以教材为中心和以教师为中心，缺少明确的导向作用，因此对学生的学习效果难以进行有序有效的做出客观评价。在实施新课程改革中，要贯彻新课标，运用新理念。体育与保健基础知识，也是推进素质教育的主要课程，为了发展体育与保健的综合能力打基础。本学期根据体育《新课标》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过教师与学生互动性体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。 　　二、教材分析 　　五年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“水平三”目标的规定及活动和内容的要求，针对

8、学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，