人教版《道德与法治》八年级(上)第一单元复习纲要.doc

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1、__________________________________________________《道德与法治》人教版八年级（上）第一单元复习纲要第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活（一）我与社会1.我们可以通过哪些方式了解社会生活？答：①亲身参与社会实践活动；②实地进行社会调查；③阅读报刊书籍、④收看电视；⑤上网查询……2.在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？答：①社会生活绚丽多彩；②国家发生了日新月异的变化；③学无止境，社会即大学，我们能从中学到很多课本上学不到的知识；④与人交往沟通的能力（社交能力）需要提高。3.感受社会

2、生活对中学生有什么意义？答：置身社会之中，对社会生活的感受越来越丰富4.个人与社会的关系是怎样的？答：概括地说：二者相互依存、相互制约、相互促进、相互统一。具体来讲：①个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会“网”上的“结点”；②人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。5.同一个人，为什么身份不同？答：因为人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。6.社会生活中最主要的社会关系有哪些？答：社会关系从建立的基础划分可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系三种。（二）在社会中成长1.如何

3、理解“人的成长是不断社会化的过程”？答：人的成长是不断社会化的过程，表现在：通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识技能不断丰富、能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。2．社会化的含义及作用分别是什么？答：(1)含义：社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。(2)作用：在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。3.周围人通过哪些方式与你产生联系？答：父母通过血缘关系的方

4、式与我产生联系；同学、老师通过业缘关系的方式与我产生联系；公交车司机、银行职员通过地缘关系的方式与我产生联系……4．为什么人的生存和发展离不开社会？答：我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________5．青少年养成亲社会行为的意义有哪些？答：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲

5、社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。6．青少年怎样养成亲社会行为？答：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。7．我们为什么要参与社会？答：参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。8．有人认为“青少年年龄太小，过早参与社会没有

6、意义”，请谈谈你的看法。答：这个观点是错误的。参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。第二课网络生活新空间（一）网络改变世界1.网络对我们的日常生活有何影响？（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；（2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。2.网络对社会进步有什么推动作用？（1）网络为经济发展注入新的活力，促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提

7、升了经济发展生平；（2）网络促进了民主政治的进步，互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网提高了文化传播的速度，促进了创新资源的合作与共享。3.网络谣言有什么危害？①网络谣言加剧社会恐慌；②引发社会信任危机；③损害国家形象；④侵犯公民或社会组织的个体权利；⑤污染了网络环境；⑥扰乱了公共秩序；⑦败坏了社会风气；⑧损害了公共利益和当事人的声誉等等。4.怎样防范网络谣言？①有赖于相关法律法规的完善，对网络谣言的性质、责任认定、损害赔偿以及管理的主体

8、、程序、监督等都需要给予明确的界定。②要靠广大网民守法自律，文明上网，不信谣，不传谣。③相关部门应善于在第一时间积极回应，披露真相，曝晒“造谣者”的用心，让其臭名远扬。2.网络给我们带来了哪些消极影响?（1）网络信息良莠