机械设计一级直齿圆柱齿轮减速器

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1、课程设计说明书题目：带式输送机传动系统中的减速器二级学院年级专业机械设计制造及其自动化学号学生姓名指导教师教师职称目录第一部分绪论………………………………………………………………1第二部分课题题目及主要技术参数说明……………………………22.1课题题目……………………………………………………………22.2主要技术参数说明…………………………………………………22.3传动系统工作条件…………………………………………………22.4传动系统方案的选择………………………………………………2第三部分减速器结构选择及相关性能参数计算…………………33.1减速器结构…………

2、………………………………………………33.2电动机选择…………………………………………………………33.3传动比分配…………………………………………………………33.4动力运动参数计算…………………………………………………3第四部分齿轮的设计计算(包括小齿轮和大齿轮)………………54.1齿轮材料和热处理的选择…………………………………………54.2齿轮几何尺寸的设计计算…………………………………………54.2.1按照接触强度初步设计齿轮主要尺寸…………………………54.2.2主要参数选择和几何尺寸计算…………………………………64.2.3齿根校核…………………

3、………………………………………8第五部分轴的设计计算………………………………………………95.1输入轴最小直径的设计和作用力计算……………………………95.2输入轴的结构设计与校核…………………………………………95.3按弯矩合成应力校核轴的强度……………………………………115.4输出轴最小直径的设计和作用力计算……………………………12第六部分轴承、键、联轴器的选择与校核………………………166.1轴承的选择与校核…………………………………………………166.2键的选择计算与强度校核…………………………………………176.3联轴器的选择…………………………

4、……………………………17第七部分齿轮的结构设计……………………………………………18第八部分减速器的润滑与密封………………………………………19第九部分箱体主要结构尺寸计算……………………………………20总结……………………………………………………………………………21参考文献……………………………………………………………………22机械设计课程设计计算说明书计算及说明计算结果第26页共22页机械设计课程设计计算说明书第一部分绪论本论文主要内容是进行一级圆柱直齿轮的设计计算，在设计计算中运用到了《机械设计》、《机械制图》、《工程力学》、《公差与互换性》等多门课

5、程知识，并运用《AUTOCAD》软件进行绘图，因此是一个非常重要的综合实践环节,也是一次全面的、规范的实践训练。通过这次训练，使我们在众多方面得到了锻炼和培养。主要体现在如下几个方面：（1）培养了我们理论联系实际的设计思想，训练了综合运用机械设计课程和其他相关课程的基础理论并结合生产实际进行分析和解决工程实际问题的能力，巩固、深化和扩展了相关机械设计方面的知识。（2）通过对通用机械零件、常用机械传动或简单机械的设计，使我们掌握了一般机械设计的程序和方法，树立正确的工程设计思想，培养独立、全面、科学的工程设计能力和创新能力。（3）另外培养了我们查阅和使用标准、规

6、范、手册、图册及相关技术资的能力以及计算、绘图数据处理、计算机辅助设计方面的能力。（4）加强了我们对Office软件中Word功能的认识和运用。第26页共22页机械设计课程设计计算说明书计算及说明计算结果第二部分课题题目及主要技术参数说明2.1课题题目带式输送机传动系统中的减速器。要求传动系统中含有单级圆柱齿轮减速器及V带传动。2.2主要技术参数说明输送带的最大有效拉力F=4500N，输送带的工作速度V=1.6m/s，输送机滚筒直径D=250mm。2.3传动系统工作条件带式输送机连续单向运转，载荷较平稳，三班制工作，每班工作四小时，空载启动，工作期限为十年，每

7、年工作300天；检修期间隔为三年。在中小型机械厂小批量生产。2.4传动系统方案的选择带式输送机传动系统简图第26页共22页机械设计课程设计计算说明书计算及说明计算结果第三部分减速器结构选择及相关性能参数计算3.1减速器结构本减速器设计为水平剖分，封闭卧式结构。3.2电动机选择（1）工作机的功率Pw=FV/1000=1100×1.6/1000=1.76kw（2）卷筒轴的转速转速r/min=122.29r/min（3）总效率==0.96×0.98×0.99×0.97×0.99²=0.885（4）所需电动机功率V带传动比：2-4，圆柱齿轮传动比：3-5，总传动比：6

8、-20所以转速范围：，符合这一范围的同