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时间:2020-02-02
《第7课霓裳之舞 (2).ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、霓裳之舞有着古老历史的服装伴随着人类社会发展的历程。今天服装是我们的日常生活不可或缺的组成部分,各种各样的服装给我们的生活带来丰富的视觉和情感体验。物质功能:如遮体、避寒、防晒、挡风等说说我们日常穿着的服装都有哪些?他们有什么不同的作用吗?非物质功能:不同的人,穿着不同的服装可以显示一个人的年龄、性别、民族、身份、阶层、文化、宗教和审美情趣。统一的校服VS撞衫的“尴尬”中国皇帝龙袍阿拉伯妇女服饰服装设计------美观和实用的平衡服装设计是一项专业性很强的艺术设计活动,涉及到美学、人体工程、设计、材料、工艺和营销等诸多方面,是一项
2、综合科学、艺术、技术的应用性设计。服装版型——A、H、V、X、T多彩的服装设计作品多彩的服装设计作品以蒙德里安代表作-《红、蓝、黄、构图》为灵感,进行的服装主题设计尝试主题性设计:花与裙子你在设计中是怎样运用花朵元素的?说到中国,你能够联想到哪些服装设计中的有中国感觉的代表性元素?如:色彩、造型、面料、图案等。创意与元素的巧妙运用——中国风画龙点睛的配饰归纳设计思路:→造型款式→主题灵感→色彩设计→综合设计(平面)→面料选择→设计→制作→服装成品(立体)尝试主题性服装设计分组练习:以简单的线条表现手法辅以文字说明,尝试主题性的服装
3、设计。寻找身边的材料,尝试服装制作结束
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