部编初中七年级语文综合性学习练习含解析.docx

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1、【精品】部编初中七年级语文综合性学习练习含解析一、部编七年级语文下册综合性学习1．下列段，完成各。土地是我的母，我是土地的族系，我不能离开她。在故的土地上，我印下无数的脚印。在那田里埋葬我的笑，在那稻棵上我捉蚱，在那沉重的①________上有我的手印。在春天，吹起的候，土壤的香气便在田野里起；秋天，禾稻的香气是烈的，niǎn着新谷的院地响着，多么美，多么丰ráo________⋯⋯（1）划字“埋”在文中的正确音是（）。A.méiB.mái（2）填入文中①最恰当的一是（）。A.稿B.镐（3）根据拼音写出相的字。Niǎn着新谷丰ráo________

2、【答案】（1）B（2）B（3）碾；【解析】【分析】考字字形字音的辨析与写。“埋”多音字，mái、mán、mān，“埋葬”mái。“”是刨土的工具，与金属有关。“碾”把西碎或平的器具；。不要写成“”。“丰”丰裕富；丰足充。不要写成“”。故答案：⑴B；⑵B；⑶碾；。【点】⑴本考代普通常用字的字音的能力，解答音的关主要在于平的的累，要养成准字音的，特要注意多音字的音，文中出的字，生活中常又易的基字，要重点、累；⑵字形中音近字注意据定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有、、音、形旁辨形；⑶本考学生字形的掌握情况，字字形的正确写能力。就要求平的学中注意字形的和累，特是

3、形近字。辨析字形既要注意平的累，也要系整个的意思。2．最近，学校开展了以“我的文生活”主的合性学活，你极参与并回答下列。（1）【解一解】某同学的“趣解”字了大家很多启，也你参照示例，“趣解”下面字中的任意一个。字：相从闷示例：您，趣解：心上有你，表示尊敬他人是中民族的美德。（2）【品一品】这两则广告词的目的是什么？各表现了店主怎样的心态？（3）【选一选】请把王安石《元日》诗中与对联有关的一句诗工整地抄写在下面。爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。【答案】（1）从——两人相随。表示如果我们只知道盲目的跟从，那么就会缺乏个性，从而丧失创

4、新精神。相——用眼睛看树。表示如果我们眼里只有一棵树，就永远看不到宽阔的森林。闷——心被关在门里。表示我们如果不释放心灵，封闭自我，就会感觉不到快乐。（2）①目的：尽快转让经营的店铺。②甲店主心态：急切地想把饭店转让出去。乙店主心态：想把店铺尽快而顺利地转让出去。（3）总把新桃换旧符。【解析】【分析】（1）解答此题，要在观察汉字结构（左右或上下等），在理解字义的基础上，展开联想，仿照示例，进行表达。（2）广告语的目的，要抓住“兑”字字义分析。“兑”是“交换”，这里指转让店铺。两店主的各自心态，可根据两则广告词“急”和“吉”的不同表达，“急”侧重急切，“吉”侧重

5、顺利，价钱也要好。（3）答此题，平时要注意观察，积累各种对联。“桃符”是春联中经常用到的名词。答题时要注意书写工整。故答案为：⑴从——两人相随。表示如果我们只知道盲目的跟从，那么就会缺乏个性，从而丧失创新精神；相——用眼睛看树。表示如果我们眼里只有一棵树，就永远看不到宽阔的森林；闷——心被关在门里。表示我们如果不释放心灵，封闭自我，就会感觉不到快乐；⑵①目的：尽快转让经营的店铺。②甲店主心态：急切地想把饭店转让出去。乙店主心态：想把店铺尽快而顺利地转让出去；⑶总把新桃换旧符。【点评】⑴本题考查理解汉字内涵的能力。结合汉字的发展史来理解该字的内涵即可。主要注意根

6、据汉字的偏旁部首组成来“趣解”。⑵本题考查理解汉字内涵的能力。结合汉字的发展史来理解该字的内涵即可,解答时，首先需要通读材料内容，把握总结性语句。⑶本题考查学生汉字的书写能力。注意字在田字格的位置，结构要匀称，字迹要工整。所有的字应当恰当地书写在格子的中间，四边留有一定的空隙。笔划要清楚，要写成方块字，不要潦草，偏旁部首比例要合适。3．为下列画线病句提出修改意见。我国首颗教育共享卫星“少年星一号”2018年2月2日发射升空。①这颗卫星的主要功能是起无线电存储及转发，并进行空间威像实验、物联网用户链路验证等作用。②参与实验的学校，未来均可开星控科普程，同学在教室

7、里得天地互的峰体，醒学生未知世界深探索。（1）第①句句式糅，其修改意：________。（2）第②句成分残缺，其修改意：________。【答案】（1）除“起”“作用”（2）在尾添加“的趣”【解析】【分析】（1）第一句“主要功能”与“起⋯⋯作用”句式糅。改“星的主要功能是无存及，并行空威像、物网用路等”即可。（2）残缺“醒”的中心。改“醒学生未知世界深探索的趣”即可。故答案：⑴除“起”“作用”⑵在尾添加“的趣”【点】本考病句的辨析与修改能力，要合常病句型来分析句。常的病句型有序不当、搭配不当、成分残缺或余、构混乱、表意不明、不合。如果遇到以确定的，可以按病句型

8、一一衡量，也可以通划分句子的构来病因。