大班对于肥皂教案汇编.doc

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1、大班对于肥皂教案汇编　　【篇一】大班关于肥皂教案汇编活动目标：　　1、能运用各种感官感知肥皂的主要特征，了解肥皂的基本用途。　　2、乐于参与活动，能大胆表述自己的发现。　　3、在游戏中体验成功的喜悦。　　4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。　　5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。　　活动过程：　　一、调动幼儿已有生活经验，认识肥皂　　猜一猜，引发幼儿对活动的兴趣　　嗨！小朋友你们好，我是小猴姐姐，今天我想带你们去小猴王国旅行，你们看，小猴姐姐这里有一只神秘的盒子，盒子里有一样东西，猜猜看会是什么呢?　　1、让幼儿猜一猜，摸一模，闻一闻。　　2、原来是

2、肥皂宝宝，请一幼儿把肥皂宝宝请出来　　二、幼儿感知各种各样的肥皂，说说自己的发现和肥皂的作用。　　1、小猴姐姐这里还有许多的肥皂宝宝，我们也赶快把它们请出来吧。幼儿来桌子边围着一起喊：肥皂宝宝，请出来！（老师打开盖布）　　（1）哇，这么多的肥皂宝宝呀，请你们每人挑一块你自己喜欢的肥皂宝宝，拿在手中仔细看一看、摸一摸、闻一闻，说说你的肥皂宝宝是什么样子的?　　（2）先与旁边小朋友互相讲一讲，再请小朋友来告诉大家。　　（3）老师小结：这么多肥皂宝宝是不是一样的?什么不一样?（有各种形状、各种颜色、闻起来有的香味，有的药味。）　　2、欣赏课件，认识新

3、式肥皂，进一步了解肥皂给人们生活带来的方便。　　幼儿看课件认识蛋糕肥皂、棒棒糖肥皂、不锈钢肥皂、竹碳肥皂等。　　老师小结：很多的新式肥皂看起来更漂亮，用起来更方便，对我们的健康越来越有好处，所以人们越来越喜欢使用肥皂。　　3、说说肥皂的用途。　　那你们在什么地方也见过肥皂宝宝?　　肥皂宝宝是用来干什么的呢?它有什么用?　　什么时候要洗手（在饭前便后、手脏）、洗澡（保护皮肤）、洗衣服（干净、香）等　　教师小结：肥皂的用处。　　三、感知肥皂遇水后的变化。　　小猴姐姐告诉你们一个小秘密，肥皂宝宝有一个好朋友，他们经常在一起玩游戏知道它是谁吗?（水）你

4、们也想跟肥皂宝宝和水一起来玩玩?（先把袖口卷起来）　　1、老师提出要求：看一看，肥皂在水里会有什么变化?你发现了什么，把你的发现告诉大家。　　2、幼儿尝试跟肥皂宝宝和水一起玩　　（1）现在小猴姐姐想知道你们是怎么玩的呢?　　（2）幼儿试一试　　（3）你们是不是让形状相同肥皂宝宝们在一起玩、或者味道相同的肥皂宝宝们在一起玩呢?　　（4）幼儿说说自己的做法。　　（5）幼儿再尝试操作　　3、幼儿合作：引导幼儿在玩中发现肥皂的小秘密：发现很滑。用手搓一搓开始能产生白白泡沫，渐渐白白泡沫变成黑黑泡沫，能溶在水里。白白的水变成黑黑的水。　　4、把肥皂放在筐

5、中，到一边去把小手洗一下，然后用毛巾把小手擦干。再过来告诉大家你的发现。　　（1）肥皂在水中摸起来有什么感觉?（滑滑的）　　（2）小手搓一搓会发现什么?（白泡泡变成黑泡泡）　　（3）刚开始的水是没有颜色的，然后呢?现在呢?（溶在水中，水变白了，就叫肥皂水，肥皂水变成脏水。）　　四、“吹泡泡”游戏（在活动室一边放四盆肥皂水，让幼儿在轻松、愉快音乐声中玩“吹泡泡”游戏。）　　1、小猴姐姐跟你们一起玩一个游戏名字叫“吹泡泡”，看谁吹的泡泡又高又大又多。　　2、最后、小猴姐姐带你们去小猴王国旅行。　　五、延伸活动　　到太阳下玩吹泡泡的游戏，会有什么发现

6、呢?　　【篇二】大班关于肥皂教案汇编〔活动目标〕　　1、培养幼儿用肥皂洗手的良好卫生习惯。　　2、通过幼儿的自主探索活动，使幼儿知道肥皂的外形特征及用途。　　3、培养幼儿对肥皂的好奇心，乐于大胆探究和实验。　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。　　〔活动准备〕　　各式各样的肥皂及肥皂盒若干；各种旧玩具、旧手绢等；吹泡泡玩具瓶（与幼儿人数相等）；“我爱洗澡”音乐及磁带、录音机；盛玩具的小筐若干；干净毛巾（与幼儿人数相等）、盛水的大水盆六个，小方布一块，剪好的小红星若干。　　〔活动过程〕　　1、《我爱洗澡》音乐，老师与幼儿做动作进入活动室。　　（1）老师

7、吹泡泡引起幼儿兴趣。　　（2）出示肥皂并请幼儿描述。（请幼儿自由发言）　　（3）出示多种多样的肥皂，让幼儿观摩。老师引导幼儿观察肥皂形状、颜色、气味，并用手摸摸，说出感觉。（幼儿分别发表自己的意见）　　2、幼儿自由玩肥皂、脏玩具等，老师引导幼儿寻找肥皂的小秘密。（幼儿在玩中发现肥皂的小秘密：用手搓能产生泡沫，能溶在水里、能使脏东西变干净……）引导幼儿大胆讲述自己的发现，老师适时奖励。　　3、引导幼儿正确用肥皂洗手，教育幼儿讲卫生。　　老师：孩子们，谁来告诉我你平时是怎么样洗手的?幼儿讲述自己洗手的方法。老师：“想想怎么样才能把我们的小手洗的更干

8、净?”（与幼儿边念儿歌边洗手）　　4、幼儿自由吹泡泡，结束活动。　　〔活动延伸〕　　把各种玩具用清水冲洗干净　　〔活动反思〕　　此次活动幼儿对“玩肥皂