最新如 何 做 一 名 合 格 的 小 学 校 长.doc

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1、__________________________________________________如何当好学校的小班长校长是学校的第一负责人，是学校的法人代表，是学校管理的核心，也是学校改革和发展的“领头羊”，在全面实施素质教育的今天，对基础教育改革和发展的教育进程中，小学校长担负着神圣的职责和使命。前苏联教育家波尔特洛夫说过这样的一句话：“校长的个性、博学、专业水平、分寸感、精力、组织才能等事实上决定着学校的面貌、教师和学生的集体活动。”的确，有一个好校长，就有一所好学校。如何做一名合格的小学校长，学校的小班长，我认为校长要做到这六要：　一、校长要有强烈的事业

2、心和责任感　作为一名校长，要有强烈的事业心和责任感，时时刻刻想到自己是肩负着重大的责任和使命，时时刻刻想到学校的发展，时时刻刻想到学生的前途和希望……所以校长必须高瞻远瞩，要在自己任期内，设计好如何规划学校的未来，以一颗以校为家之心去爱护学校，以一个发展的眼光去建设学校美好的未来。突出自己的办学理念，在学校的教育教学管理中发挥自己的重要角色。　二、校长要时时处处以身作则，率先垂范，并做到廉洁自律　校长要时时处处以身作则，做“精神领袖”。让自己的言行感化每一位老师，让自己的亮光照耀到每一个人，从而引导学校工作的方方面面。大教育家孔子曾这样说：“其身正，不令而行；其身

3、不正，虽令不从。”其道理是显而易见的。只有以身作则，率先垂范，才能感化学校每一位教师，才能触动每一位教师的心灵，才能使教职工放心干事，共谋学校发展大业。同时，校长要做到规范学校财金管理。财金是学校正常运转的动脉，是学校老师高度关心、高度重视的问题，因此校长管财、理财要民主，合理安排使用学校资金，并首先做到校长勤政廉洁。西安碑林有这样的一块“清官箴”石碑刻着：“吏不畏吾严而畏吾廉，民不服吾能而服吾公。公则民不敢慢，廉则吏不敢欺，公生明，廉生威。”公正，是解决学校各种问题的金钥匙；廉洁，是解决学校各种问题的万能法宝。　三、校长要学会不断充实自己　收集于网络，如有侵权请

4、联系管理员删除__________________________________________________一个知识贫穷、胸无点墨的校长，对于教育教学的指导，无异于隔靴挠痒、盲人摸象！所以，校长应不断学习。教师要想给学生一碗水，自己必须有一桶水；反之，校长要想给教师一桶水，自己必须要有源源不断的水。只有努力充实自我、丰富自我、完善自我、发展自我，才能满足学校教师的需要。只有不断充实自己，这样才能在教师面前显威信，立榜样，才能使学校教师在教育教学工作中言听计从。　四、校长要把“权力”下放，不宜捏得过紧　学校的工作千头万绪，方方面面，复杂而繁多，尤其是现在的校长

5、，都在实行竞聘上岗，如何把学校的工作分工，如何把学校的工作细化，既要领导班子成员团结协作，又要班子成员分工合作。校长应该给部下充分信任，分化目标，分解任务，落实责任，多途实施、宏观控调。假如事事需过问，件件必插手的话，导致哪一样都做不好。校长要把“权力”下放给每一位教师。要充分调动学校教师的积极性，发挥他们的创造性，给他们创造展示能力和才干的条件和机会，发挥他们聪明才智，在教育教学中注重体现他们的价值与作用，才能推动学校事业发展。　五、校长治校要从严　“不严”、“不硬”、“不力”，“无主见”、“没魄力”、“缺权威”、“没能力”是现在当校长之大忌．这也是有些校长挑不

6、起主持全面工作的主要原因，所以要以严字当头，从严治校，强化执行力，体现政治上的坚定性、工作中的原则性，是力度的首要标志。在日常工作中，在处理各种矛盾时，要有自己的主见，作出正确的决断，是否敢于碰那些无理取闹、长期落后的硬钉子。也是衡量校长工作力度和校长权威的依据。当然，“硬”也要看对象，看是否适度，要力求刚柔相济，避免滥用权力，造成矛盾激化、严重对立。校长从严治校，严在依法执教，按章办事，不循私情，不随心所欲。并制定一套完整的学校制度，规范学校办学。美国哈佛大学的名誉校长陆荣庭说过这样的一句话：“哈佛大学的办学之所以这么好正是因为学校有一套完整的制度，即使学校现在

7、没有校长，学校一切工作都可以正常运转。”这就说明完整的学校制度所潜在的魅力！　六、校长要学会重视关心教职工　收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________校长要时时刻刻深入到教职工的生活中去。要关心他们的生活，帮助他们排忧解难。教师家属不幸病故，应立即上门慰问教师本人；教师生病或发生意外事故，应及时探视，积极安排治疗，这种感情投资是一种无形的凝聚力，是一种潜移默化的感召力，无形之中它可以使学校教职员工心往一处想，劲往一处使。校长要时时刻刻关心教职工的学习，教师取得成功的同时，

8、要适当地给