最新北师大版小学数学二年级上册秋游教案.doc

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1、__________________________________________________龚小2016-2017学年度第一学期实施“高效课堂”教学教案年级：二年级科目：数学课题秋游备课人王文倩课型新授课时第一课时教学目标知识目标：能够从情境图中提取数学信息，知道同一个问题可以用不同的方法解决。能力目标：探索并掌握100以内数的连减运算的计算方法，经历与他人交流算法的过程，体验计算方法的多样化。情感目标：感受数学与日常生活的密切联系，在学习活动中获得成功的体验。重点探索并掌握100以内数的连减运算的计算方法，经历

2、与他人交流算法的过程，体验计算方法的多样化。难点运用100以内数的连减运算的计算方法解决实际问题。方法引导教学用具多媒体课件教学过程教学环节教师活动学生活动个案补充第一步：目标引领第二步：自主学习第三步：交流讨论1、知识目标：能够从情境图中提取数学信息，知道同一个问题可以用不同的方法解决。2、能力目标：探索并掌握100以内数的连减运算的计算方法，经历与他人交流算法的过程，体验计算方法的多样化。3、情感目标：感受数学与日常生活的密切联系，在学习活动中获得成功的体验。1、计算24+16+2749+17+3215+26+443

3、3+29+251、出示主题图，指导学生认真观察，说图意。2、说一说从图中你知道了哪些数学信息？3、两队都上船后，船上还有多少个空座位？（1）学生独立思考，列出算式。学生独立完成学生交流讨论收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________第四步：点拨第五步：梳理第六步：强化巩固第七步：纠错第八步：小结（2)组织交流，说一说自己是怎样列式的？90-45-25=20（人）45+25=70（人）90-70=20（人）90454590-45-2

4、5+25-70452070204、70人乘车返回学校，第一辆车上有38人，第二辆车上有24人，还有多少人没上车？38+24=62（人）70-62=8（人）1、计算下面各题。85-49+27=57+42-69=64+25-39=82-45+38=2、看谁算的又对又快。38+42-36=52-43+77=91-38-25=97-36+43=46+26+34=73-49+35=100以内的加减混合运算在计算时要按照从左到右的顺序进行，计算时要认真、仔细。指名学生板演，其余学生练习本完成板书设计秋游9045-45-254520作

5、业练一练第2题教学反思收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________小学二年级数学下册第4单元练习题姓名：一、直接写出得数。32÷8=54＋26=3×7=83－60=63÷9=24＋37=9×2=61－34=35÷7=55＋14=6×8=87－63=56÷8=75＋15=5×7=65－28=21÷3=30＋48=6×6=40－23=二、想一想，选择合适答案的序号填在（）里。1、被除数是54，商是6，除数是9，求商列式是（）。（1）5

6、4÷6（2）54÷9（3）6×92、求6个7相加是多少，列式是（）。（1）6－7（2）7×6（3）6＋6＋6＋6＋6＋6＋6+63、钢笔每支8元，圆珠笔每支2元，钢笔和价钱是圆珠笔价钱的多少倍？这题是求（）。（1）8和2倍是多少（2）把8平均分成2份，每份是多少（3）8是2的多少倍4、一个因数是12，另一个因数是4，积是多少？列式是（）。（1）12×4（2）12÷4（3）12＋45、8＋88×2（1）﹥（2）﹤（3）=6、每两个男生之间站一名女生，6个男生之间站（）个女生。（1）6（2）5（3）3三、想一想，填一填。1、

7、36是4的（）倍，是6的（）倍。2、72÷8=（），想口决（）。3、把18连续减去3，（）次减完。4、把42本练习簿，平均分给7个同学，每人分得（）本。]5、32里面有（）个4.6、从35里面减去（）个5，结果是5.7、妈妈买来48支花，每6支扎成一束，可以扎（）束。8、一个数的7倍是56，这个数是（）。四、想一想，（）里最大能填几。8×（）﹤365×（）﹤56×（）﹤4054﹥（）×812﹥（）×328﹥（）×7五、这些小动物迷路了，你能帮它找到自己的家吗？收集于网络，如有侵权请联系管理员删除