二年级数学上册第一单元秋游教案北师大版.doc

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1、秋游教学目标:1、能够从情境图中提取数学信息,知道同一个问题可以用不同的方法解决。2、探索并掌握100以内数的连减运算的计算方法,经历与他人交流算法的过程,体验计算方法的多样化。3、感受数学与日常生活的密切联系,在学习活动中获得成功的体验。教学重点:探索并掌握100以内数的连减运算的计算方法,经历与他人交流算法的过程,体验计算方法的多样化。教学难点:运用100以内数的连减运算的计算方法解决实际问题。教具准备:多媒体课件教学过程:一、复习导入计算24+16+2749+17+3215+26+4433+29+25三、探究新知:1、出示主题图

2、,指导学生认真观察,说图意。2、说一说从图中你知道了哪些数学信息?3、两队都上船后船上还有多少个空座位?(1)学生独立思考,列出算式。(2)组织交流,说一说自己是怎样列式的?90-45-25=20(人)45+25=70(人)90-70=20(人)90454590-45-25+25-70-----------------------------------------452070204、70人乘车返回学校,第一辆车上有38人,第二辆车上有24人,还有多少人没上车?38+24=62(人)70-62=8(人)三、巩固练习:1、计算下面各题。

3、85-49+27=57+42-69=64+25-39=82-45+38=2、看谁算的又对又快。38+42-36=52-43+77=91-38-25=97-36+43=46+26+34=73-49+35=四、总结:100以内的加减混合运算在计算时要按照从左到右的顺序进行,计算时要认真、仔细。

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