第1节植物的光合作用 (2).ppt

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1、第4章绿色植物是有机物的生产者第1节植物的光合作用学习目标一：海尔蒙特实验自主阅读教材P53第一段，思考：1、使柳树增加的有机物是从哪里来的？2、通过实验，海尔蒙特得出什么结论？3、你认为这个实验有没有欠缺之处？学习目标二：探究阳光在植物生长中的作用两点提示：1、如何判断植物进行了光合作用？2、淀粉遇到碘就会发生化学反应，变成蓝紫色。学习目标二：探究阳光在植物生长中的作用观看视频《绿叶在光下制造淀粉》，思考：1、本实验的变量是什么？如何设置对照实验？2、为什么要把天竺葵放在黑暗处24小时?3、滴加碘酒的作用是什么？学习目标二：探究阳光在植物

2、生长中的作用实验：绿叶在光下制造淀粉学习目标二：探究阳光在植物生长中的作用观看视频《绿叶在光下制造淀粉》，思考：1、本实验的变量是什么？如何设置对照实验？2、为什么要把天竺葵放在黑暗处24小时?3、滴加碘酒的作用是什么？把一株生长旺盛的天竺葵放在黑暗处24小时。消耗叶片内原来积累的淀粉等有机物，避免其对实验结果产生影响。步骤一：暗处理学习目标二：探究阳光在植物生长中的作用why?步骤二：用黑纸片将几片叶片的一部分正反两面都夹紧，其余的叶片不夹黑纸片，然后将天竺葵移到光下照射3-4h。选叶遮光后光照3-4h学习目标二：探究阳光在植物生长中的作

3、用剪下遮光处理的叶片，去掉黑纸片，浸入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片的绿色完全褪去。步骤三：酒精脱色热水——————学习目标二：探究阳光在植物生长中的作用酒精想一想：为什么用酒精脱色？为什么要隔水加热？步骤四：取出叶片，用清水漂洗干净，放在培养皿中，滴加碘酒，观察叶片颜色变化。学习目标二：探究阳光在植物生长中的作用清水冲洗，滴加碘酒植株的部位现象叶片未遮光部分叶片遮光部分叶片变蓝叶片不变色步骤五：观察，分析将观察到的现象记录在下面的表格中。学习目标二：探究阳光在植物生长中的作用1、绿色植物制造的有机物是什么？2、叶片未遮光部分产生了淀

4、粉，遮光部分没有产生淀粉，说明了什么？3、根据观察到的现象，你得出的实验结论是什么？进一步思考：学习目标二：探究阳光在植物生长中的作用阅读教材P55，划出光合作用的概念，找出光合作用的原料、产物、条件、场所。自主学习学习目标三：光合作用的概念光合作用表达式：二氧化碳+水有机物+氧气光（条件）叶绿体（场所）（原料）（产物）（储存能量）补充：光合作用的物质转变是什么？光合作用的能量转变是什么？想一想：1、植物叶片在阳光下进行光合作用的产物主要是（）A.二氧化碳B.氧气和淀粉C.二氧化碳和淀粉D.氧气反馈：2、做“绿色植物在光下制造淀粉”的实验，

5、正确的实验顺序是：（）①选叶遮光②酒精脱色③黑暗处理④碘酒检验⑤清水漂洗⑥观察变化A.①③②⑤④⑥B.③①②④⑤⑥C.③①②⑤④⑥D.①②③④⑤⑥3、小麦在子粒形成期间遇到阴雨天气，减产的主要原因是（）A.水过多B.缺少阳光C.缺少无机盐D.缺少二氧化碳4、光合作用的实质是（）A.制造有机物，储存能量B.制造有机物，释放能量C.分解有机物，储存能量D.分解有机物，释放能量5、填空光合作用的场所是光合作用的原料是光合作用的条件是光合作用的产物是