探究绿色植物光合作用制造有机物

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1、现场展示探究“绿叶有光制造有机物，无光分解有机物”宁阳实验中学（271400）一、创新实验目的1、通过对教材实验进行改进，使“绿叶在光下制造淀粉”实验更严谨、更科学。2、通过检测暗处理前后绿叶中淀粉的有无，说明绿叶在无光条件下分解有机物。二、实验仪器及用品盆栽的天竺葵，黑纸片，曲别针，酒精，碘液，小烧杯，大烧杯，培养皿，酒精灯，三脚架，石棉网，镊子，火柴，清水三、实验操作（一）实验步骤1、把一盆栽的天竺葵放到阳光下照射几个小时。2、摘下一个叶片（A）放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，取出后用清水漂洗，然后放到1号

2、培养皿中待用。3、把上述天竺葵放到黑暗处一昼夜。4、再摘取一个叶片（B）作步骤2处理后，放到2号培养皿中待用。5、在天竺葵上选择一叶片（C）用黑纸片把它的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。6、取下叶片C作步骤2处理，放到3号培养皿中。7、向三个叶片上滴加碘液，稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察三个叶片发生的变化。（二）实验现象叶片A遇到碘液变成蓝色，叶片B遇到碘液没变蓝，叶片C见光部分变蓝，遮光部分没变蓝。（三）实验结论1、A与B对照说明绿叶的呼吸作用分解了淀粉等有机物。2、B与C见光部分对照说明了绿叶在

3、光下制造了淀粉等有机物。3、C见光部分与遮光部分对照说明了光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。四、实验创新点及其意义人教版七年级上册生物教材第三单元第四章（P116）“绿叶在光下制造有机物”这一实验，方法步骤①把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是将天竺葵叶片中原有的淀粉运走耗尽，排除绿叶中原来存在的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉只能是实验过程中形成的，但是绿叶中的淀粉经过暗处理到底消耗尽了没有，本实验并没有加以验证确认，如果不加以验证就进行实验，这是不严密的。因此我对该实验进行了改进，即在步骤①

4、后增加对暗处理后的叶片进行淀粉有无的检测，保证通过暗处理叶片中检测不到淀粉，再进行下面的对照试验，使实验更加严密科学，这是我的第一个创新点。此外，在学习了绿色植物的呼吸作用后，同学们对绿色植物在呼吸作用过程中是否真的分解有机物存在一定的疑惑，如果能设计对照实验来验证就好了，于是我想到了绿叶在光下制造淀粉这个探究实验的步骤①，把天竺葵放到黑暗处一昼夜，利用的就是呼吸作用分解有机物的原理，因此如果在将天竺葵暗处理之前用碘液来检测叶片中存在淀粉，暗处理之后用碘液检测不到淀粉，前后对照就说明绿叶在呼吸作用过程中分解了有机

5、物。因此我又对“绿叶在光下制造有机物”这一实验进行改进，即在暗处理之前增加检验叶片中有淀粉这个步骤，为使实验现象更加明显，可将天竺葵先放到放在阳光下照射几个小时。这是我的另一个创新点。