大学生课余时间调查报告(DOC 32页).doc

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1、市场调查与预测课程集中实践项目报告题目：南昌理工学院在校学生课余时间安排调查实训小组：第二实训小组专业班级：10级市场营销本科二班指导教师：胡建宏时间：2012.5.28—2012.6.132摘要目前大学生的自由支配时间较多，如何利用课余时间已经成为现在许多大学生必须解决的问题。能否高效率并且合理地利用课余时间去提高自己各方面的能力，直接关系到我们大学生大学四年能否合理规划。为了提高大家对课余时间的重视，合理规划课余时间，我们展开了对我校大一、大二、大三在校大学生的调查。这次调查，我们采取了分层抽样调查和随机抽样调查方法交叉运用，由于不同性别，不同年级的学生在时间安排上有较大的差异性，

2、为了准确客观的反应实际情况，大学生本应利用课余时间有针对性的好好锻炼自己，但是目前大学生课余时间安排情况很不理想，本文主要是通过分析、研究大学生课余生活的现状及所存在的问题找出产生大学生课余生活问题的因素,并通过对这些因素的分析提出相应的、可行的解决大学生课余生活问题的对策,以丰富大学生课余生活、提高大学生课余生活的质量。[关键词]大学生课余时间安排调查32目录一、调查背景……………………............................................3二、调查目的…………………….........................................

3、...3三、调查内容……………........................................................3四、调查对象及单位………………........................................3五、调查方式和方法……………............................................3六、调查程序及时间安排…………........................................4七、调查数据统计分析…………………................................4八、调

4、查结论与建议……………...........................................11附录一调查方案………………………….....…....................14附录二调查问卷.....................................................................16附录三问卷分析.....................................................................17小结…………………………………………………………...3032南昌理工学院在校

5、学生课余时间安排调查一．调查背景大学时光是美好的，时间是珍贵的，我们的大学生的主要任务是学习科学文化知识。课余时间相对来说比较充分。我们大学生能否高效率并且合理地利用课余时间去提高自己的各方面的能力，直接关系到毕业之后我们的未来。为此，我们进行大学生课余时间安排调查，用来分析大学生课余时间安排的现状，并提出关于大学生利用课余时间的合理化建议。二．调查目的1.了解南昌理工学院在校大学生课余时间分配使用情况；2.了解南昌理工学院在校大学生是否利用课余时间作出相应的计划安排情况及利用时间的效率；3.了解南昌理工学院在校大学生生对大学生活的认知；4.了解南昌理工学院在校大学生生对自己的课余生活

6、的想法并提出合理化建议。三．调查内容1调查大学生课余时间安排主要在哪些方面；2.影响大学生课余时间安排的因素；3.调查大学生课余在各项活动时间分配状况；4.获取大学生课余时间安排的主要动机；5.获取大学生课余时间参加社会兼职和课外培训情况。四．调查对象及单位调查对象：南昌理工学院在校大学生。调查单位：英雄校区大一，大二，大三随机抽样的90个学生个体。五．调查抽样方式和方法采用分层随机抽样法中的比例抽样法。根据南昌理工学院英雄校区在校大学生年级分布情况，分为大一，大二，大三，进行抽样调查。其次，按照性别分为男生女生，其中男女各占50%。本次抽样样本数量为90，根据分层比例抽样法各层样本人

7、数如下：32大一样本人数为30人（男生15人，女生15人）；大二样本人数为30人（男生15人，女生15人）；大三样本人数为30人（男生15人，女生15人）。一．调查程序及时间安排（1）准备阶段：界定调查问题，设计调查方案，设计问卷（2）实施阶段：根据调查要求，由调查人员随机选择调查对象，调查收集有关信息。（3）结果处理阶段：将收集的信息进行汇总，整理并进行统计分析，并将调查结果以书面形式表达出来。（4）具体时间安排：调查方案设计········