最新英语人教版八年级上册语法GF汉语教学教材.doc

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1、Unit1 where did you go on vacation?你去哪里度假了？我去纽约市了。你和别人一起去的吗？不，没有人在这。大家都在度假。你买特别的东西了么？是的，我为我爸爸买了一些东西。不，我没买任何东西。食物怎么样？所有的东西尝起来真的很好吃。大家都玩的很开心吗？哦，是的。一切都很好。Unit2howoftendoyouexercise?你周末通常做什么？我总是锻炼。他们周末做什么？他们经常帮助做家务。她周末做什么？她有时去购物。你多久看一次电影？我大概每个月去看一次电影。他多久看一次电视？他几乎不看电视。你去购物吗？不，我从不去购物。Unit3I’mmoreoutgoi

2、ngthanmysister.汤姆比萨姆聪明吗？不，不是。萨姆比汤姆聪明。塔拉比蒂娜外向吗？不，不是。蒂娜比塔拉外向。你和你姐姐一样友好吗？不，不是。我更友好。塔拉学习和蒂娜一样努力吗？是的，她是。在学校谁更努力？蒂娜认为她比我学习努力。Unit4what’sthebestmovietheater?要去的最好的电影院是哪家？城镇影院。它离家最近。而且在那里你可以最快的买到电影票。城镇上最差的服装店是哪家？梦想服装店。它比蓝月亮服装店更差。它的服务最差。你认为调幅970兆赫怎么样？我认为调幅970兆赫相当差。他的音乐最糟糕。Unit5doyouwanttowatchagameshow?你想

3、看新闻节目吗？是的，我想看。不，我不想看。今晚你打算看什么？我打算看《我们过去的日子》。你可以期待从情景喜剧中学到什么？你可以学到一些很棒的笑话。你为什么喜欢看新闻节目？因为我希望弄清世界各地正在发生的事情。你认为访谈节目怎么样？我不介意它们。我不能忍受它们！我喜欢看它们！Unit6i′mgoingtostudycomputerscience.你长大后想成为什么？我想成为一名工程师。你打算怎样做呢？我打算非常努力地学习数学。你打算去哪儿工作？我打算搬到上海。你打算什么时候开始？我打算上完高中和大学后开始。Unit7willpeoplehaveRoberts?未来将会是什么样子？城市将会有

4、更多的污染。并且将会有更少的树。100年后人们还会使用钱吗？不，他们不会了。一切都将是免费的。世界将会和平吗？是的，我希望如此。孩子们将在家里通过电脑学习。他们将不会用去上学。Unit8howdoyoumakeabananamilkshake?你怎样做香蕉奶昔？首先，剥掉香蕉皮。接下来，把香蕉放入食物搅拌器里。然后，把牛奶倒入食物搅拌器里。最后，打开食物搅拌器。Unit9canyoucometomyparty?周六你能来参加我的聚会吗？当然了，我愿意去。对不起，我必须备考数学。明天晚上你能去看电影吗？当然。那听起来很棒。恐怕不能。我得了流感。他能去参加聚会吗？不，他不能。他不得不帮助他的

5、父母。她能去看棒球比赛吗？不，她没有空。她必须去看医生。他们能去看电影吗？不，他们没有空。他们可能得去会见朋友。Unit10ifyougototheparty,you’llhaveagreattime.我想我将乘公共汽车去参加聚会。如果你那做的话，你将会迟到。我想我将待在家里。如果你那样做的话，你将会很遗憾。如果他们今天举行聚会，将会发生什么？如果他们今天举行聚会，一半的同学将不会来。我们应该让人们带食物来吗？如果我们让人们带食物来，他们只会带炸薯条和巧克力我对新教育晨诵课程的理解一、什么是晨诵。晨诵就是与黎明共舞，让朗诵诗歌开启一天的学习，为每一天注入生命源泉。每天清晨，在生命的黎明，

6、我们该让儿童吟诵什么？几千年流传下来的儿童晨间机械地读经或背诵课文的晨读,曾引发了很多人的反对，而近年似乎又有卷土重来的趋势。二、晨诵的目的主要不在于记忆未来可能用到的知识，不是为了进行记忆的强化训练，而在于丰富儿童当下的生命，在于通过晨诵，既培养一种与黎明共舞的生活方式，又能习诵、领略优美的母语，体验诗歌所传达的情怀、美感及音乐感。所以，新教育实验开发的晨诵，是一个结合了古典诗词、儿歌与儿童诗、现代诗歌的复合课程。词句优美，便于儿童在吟诵时感受与理解，传递人类美好的愿望与情愫，是新教育晨诵所选内容的三个基本特点。新教育实验者给晨诵取了一个非常诗意的名称：与黎明共舞。希望孩子们在每天的黎

7、明时分与经典诗歌共舞，让他们的生命在每天的第一时间得以舒展，心灵得到唤醒，师生共同传达一种愉悦、饱满的的精神，并由此开启一天的学习。晨诵吸取了传统读经强调内容的经典性以及大声朗诵的经验，但与读经运动强调在孩子记忆的黄金时段背诵大量经典，待长大以后再慢慢理解的方式不同，我们特别强调所选诗歌应是儿童当下的经验所能感受到的。三、晨诵的主要形式有晨间诵诗、日常诵诗、生日赠诗和情境诵诗。（1）晨间诵读诗歌：提倡在一定的时间段内，用同一首诗歌来