山东省中小学省级教学示范学校评估标准

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1、山东省小学省级教学示范学校评估标准评价指标评价要素分值等级分值资料获取方法一级二级优秀良好一般教学管理(100分)办学指导思想1．全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，全面推进素质教育。20643汇报调查问卷分析2．以提高学生整体素质为宗旨，注重加强思想品德教育，重视培养学生的兴趣爱好、个性特长、创新意识和动手能力。6433．在教育教学改革方面有成熟经验和突出成绩，形成一定的办学特色，在省内国内有较大影响。864管理机构4．教学管理机构健全合理。6321座谈调查5．职能明确，运转高效。321管理者素质6．事业心、责任感强，有改革创新精神，在教职工中有较高威信。15543座谈调查分析

2、7．有较高的教育理论水平，熟悉教学管理业务，能针对本校实际，制定科学的教学管理措施。5438．有讲课、评课和指导教学研究的能力。543管理制度9．严格执行教育部、省教育厅有关规定，开全课程开足课时。30643汇报调查查阅10．有落实省教育厅《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》、《山东省普通中小学课程实施水平评价方案（试行）》的具体措施。64311．有符合素质教育要求的考核、评估、奖励制度，并落到实处。108612．有领导任课、听课、评课制度，并落到实处。864师资管理13．任课教师学历达标，学校鼓励和支持教师通过各种形式的进修学习提高业务水平或取得更高层次的学历。16431调

3、查查阅14．积极培养骨干教师，鼓励和支持教师参加各级教研活动，经常组织教师外出观摩学习。43115．有一定数量的市级以上骨干教师，且能充分发挥作用。864档案管理16．教学业务档案完备。13643查阅分析17．管理科学，充分发挥作用。7546教学工作(200分)教学思想18．以转变教学方式、落实学生主体地位为重点，树立新的课程教学理念。25754汇报问卷听课19．重视基础知识、基本技能教学，关注情感、态度、价值观培养。108620．重视启发式教学，引导学生自主、探究、合作学习，培养兴趣，发展个性，提高能力。864教师素质21．严格遵守教师职业道德规范。25544听课抽查座谈22．

4、专业基础知识深厚，教学思想先进。54323．教学基本功扎实，综合能力强。54324．能较好地运用现代教育技术进行教学。54325．有一定的教学研究能力。543常规教学26．教学计划具体实用。85543听课调查问卷(学生)27．备课制度落实好。提倡集体备课，并积极进行备课改革。108628．课堂教学遵循教学原则和学生认知规律，教法得当，教学手段先进，符合教学目标要求，体现改革创新精神。40302029．开展丰富多彩的课外活动，发展个性，培养能力。108630．积极进行作业改革，减轻学生过重课业负担。108631．按素质教育要求进行质量考核、评价，不但注意考核知识，更要注意考核能力。

5、考核评价方法灵活多样。1086教学研究32．教研活动计划可行，形式多样，扎实有效。45543汇报查阅调查33．实验课题经市以上教育主管部门审批立项，实验工作规范、有效。108634．有一定数量的市级以上的教研成果（优质课、论文、专著等）。1512935．有市以上教育部门鉴定、推广的实验成果。15129教学设施36．教学设施达市级规范化学校标准。20864查看听课37．设施利用率高，配合教学效果好。12966教学质量(100分)德育水平38．学校德育工作针对性、实效性、主动性强，校内外德育活动丰富多彩。30864观察调查抽查39．学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校

6、的各项规章制度，养成良好的行为习惯，校风正。75440．学生活泼向上，心理健康，个性发展良好。108641．学生热爱劳动，珍惜劳动成果。531智育水平42．基础知识全面、牢固，基本技能熟练。301086抽测查阅调查43．学生综合应用能力强，如提出问题、解决问题的能力等。108644．学生思维活跃，有创造意识，动手能力强。1086体育水平45．学生在校体育活动时间每天不少于1小时。20531抽测调查查阅46．掌握一定的体育运动技能，养成体育锻炼的习惯。53147．95%以上学生达到《国家学生体质健康标准》，近视眼发病率低于5%，53148．体育比赛成绩优良。531美育水平49．了解

7、一定的艺术知识。20754观察抽测调查查阅50．具有一定的艺术表达、欣赏能力。75451．学校艺术活动开展经常，成绩优良。6436附件3山东省初中省级教学示范学校评估标准评价指标评价要素分值等级分值资料获取方法一级二级优秀良好一般教学管理(100分)办学指导思想1．全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，全面推进素质教育。20643汇报调查问卷分析2．以改革求发展，以发展求生存，积极推进教育创新，不断提升办学水平与效益，教育教学改革方面有成熟的思想和突出的成绩。6433．在注重各项规