沙县2014年毕业班质量检测物理试题

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1、2014年沙县初中毕业班质量检测物　理　试　题（满分：100分；时间：90分钟）友情提示：1、全卷五大题，34小题，试卷共8面，另有答题卡。2、请考生将自己所在的学校、班级、姓名、座号及所有答案均填写在答题卡上。3、答题要求见答题卡上的“注意事项”。一、选择题（本大题18小题，每小题2分，共36分。每小题只有一个选择项符合题意）1．摄氏温标规定：在一个标准大气压下，沸水的温度为A．120℃B．100℃C．90℃D．80℃2．在四冲程汽油机的工作过程中，机械能转化为内能的冲程是A．吸气冲程B．压缩

2、冲程C．做功冲程D．排气冲程3．下列光现象中，可用光的折射规律解释的是A．立竿见影B．池水映明月C．潭清疑水浅D．一叶障目4．你认为下列数据符合实际情况的是A．教室的宽度约6mB．沙县4月的平均气温约50oC图1C．光在空气中的传播速度是340m/sD．一只鸡蛋的质量约1kg5．关于声现象，下列说法正确的是A．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高C．“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远D．“隔墙有耳”说明固体能传声6．如图1所示，

3、重5N的石块浸没在水中称时为3N，则石块受到的浮力为A．2N　　　B．3N　C．5ND．8N7．为预防H7N9禽流感，防疫人员在校内喷洒消毒液，不久在校园内闻到药味，这一现象说明A．分子很小B．分子间有作用力C．分子间有间隙D．分子在不停地做无规则运动8．天气“回潮”时，教室窗户的玻璃上会出现小水珠，这一现象发生的物态变化是A．汽化B．熔化C．液化D．升华物理试题第1页（共8页）9．下列技术应用中，不是利用电磁波工作的是A．利用声呐系统探测海底深度B．利用微波雷达跟踪飞行目标C．利用北斗导航系统

4、进行定位和导航图2D．利用移动通信屏蔽器屏蔽手机信号10．某同学制作了如图2所示的潜水艇模型，下列说法错误的是　A．潜艇模型是通过改变潜艇的重力实现沉浮的　B．向内推注射器活塞，水会被压入试管中，可实现潜艇下沉　C．向外拉注射器活塞，试管内水量适当时，可实现潜艇悬浮　D．潜艇模型的试管上绕些铁丝，可保持试管稳定11．下列设备中利用电磁感应原理工作的是图312．关于安全用电，下列说法正确的是A．有金属外壳的用电器的三脚插头，较长的脚与该用电器的外壳相连B．用测电笔检查电路时，手不能接触笔尾金属体C

5、．控制家用电器的开关应与该用电器并联D．家庭电路中的空气开关跳闸了，一定是发生了短路13．如图4所示的简单机械，在使用中属于费力杠杆的是A.起子B.镊子C.钢丝钳D.托盘天平图414．图5是利用透明玻璃板探究平面镜成像特点的实验示意图,下列说法正确的是A.该实验最好在明亮的环境中进行B.蜡烛远离玻璃板过程中,蜡烛的像始终与蜡烛等大C.把光屏放在玻璃板后像所在的位置,像会成在光屏上D.玻璃板应选择较厚且涂有水银反光面的镜子物理试题第2页（共8页）15．同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图6

6、所示，其中分析正确的是图6A．甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显B．乙图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时，U形管两边液面高度差不变C．丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值D．丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高16.探究“比较不同物质的吸热能力”时,同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水，装置如图7所示，下列说法正确的是A．实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能

7、力较强图7B．在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的C．实验中，将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同D．实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强17．超导现象是指某些物质在温度很低时电阻变为零的现象。如果某种超导材料能应用于实际，最适合用来制作A．保险丝B．电炉丝C．电动机线圈D．变阻器的电阻丝18．小云家卫生间安装了换气扇和照明灯，换气扇和照明灯的电路连接如图8所示，下列说法中正确的是A．换气扇和照明灯不能同时工作B．换气扇和照明灯只能同时工作C．换气扇和照明灯工作时，通

8、过它们的电流一定相等图8D．换气扇和照明灯工作时，它们两端的电压一定相等物理试题第3页（共8页）二、填空与作图题（本大题7小题，每空格1分、每图2分，共20分）19．在家庭电路中，电灯两端的电压为V，电冰箱与电视机之间是__________的（选填“串联”或“并联”），额定功率为1kW的用电器正常工作3h，耗电度。由于光的现象，教室里不同位置上的同学都能看到黑板上的粉笔字(填“漫反射”或“镜面反射”)。图920．随着我国科技的发展，国人的登月梦终将实现。以地球为参照物，月球是的（选填“运动”或“