最新怎样把文章写具体.ppt

《最新怎样把文章写具体.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、怎样把片段写具体一、把概括性的词语，换成具体形象的描绘或叙述。二、抓住特征举些例子。三、分解动作。__________________________________________________第一讲一、把概括性的词语，换成具体形象的描绘或叙述。__________________________________________________重视修饰语“傍晚，我打着伞走在路上，突然一位同学跑来说，‘咱俩挤挤吧。”＿＿（只有主干，不具体，你能如何加以扩句，使语句生动起来？）加上定状补等修饰成分后：“(那是一个风雨交加的)傍晚，我[一个人]打着伞走在放学回

2、家的路上，突然[从身后窜上来]一位同学，[一下子用手搭住我的肩膀]说：‘雨真大，咱俩挤挤吧.’”__（风雨交加的景象和借伞者的恳切诙谐情态跃然纸上)__________________________________________________存在问题——走如急马，意犹未尽妈妈递过一杯牛奶。我喝了一口，继续做作业。__________________________________________________如何写好细节——在关键处驻足，“慢”说细微之处妈妈递过一杯热气腾腾的牛奶。我赶忙喝了一口，一股暖流立刻从嘴中传到了胃里，接着又传遍了全身，我的精

3、神为之一振，信心百倍地继续投入“战斗”。__________________________________________________刚住校，我很想家，想着想着就哭了刚住校，我是那么的不适应，一切的一切都是那么陌生，陌生的同学，陌生的教师，陌生的教室，陌生的学习内容，连自来水里流出来的水都是陌生的，晚上醒来，想起妈妈的笑脸，爸爸的大手，奶奶的唠叨，爷爷的叮咛，泪水一下子就流了出来……__________________________________________________实战演练把概括性的词语，换成具体形象的描绘或叙述。1、天气真热。2、雨大

4、极了。3、我惭愧。__________________________________________________（1）天气真热。三伏天的一个中午，天上没有一点云，地上没有一丝风，太阳像一盆火烤着大地，柏油马路晒出了油，花儿耷拉着脑袋，树叶也蔫了，知了在树上一个劲地喊：“渴啊，渴啊……大黄狗躺在树荫底下直喘粗气。把概括性的词语，换成具体形象的描绘或叙述。__________________________________________________（2）我惭愧。我站在老师跟前，耷拉着脑袋，脸火烧火燎的。两只手没处放了，只是无意识的拧着衣角。两脚无力的

5、支撑着身体；心里好象打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸……什么滋味都有，同学信任我,选我当中队干部，我却做出这丢人现眼的事儿，我对得起谁？是家里的父母，还是学校里的老师？我的目光在地面上搜寻着，如果有个缝儿的话，我一定会钻进去躲躲。__________________________________________________（2）雪大极了。雪下了整整一夜。早晨起来，连门都推不开了。地上的积雪已有两尺多厚，门口的三层台阶已分不出是哪一层了。房屋、楼顶、公路……到处都盖上了一层厚厚的白棉被，天地间白茫茫一片。往日的自行车流不见了，甚至连一辆自行车的影子也没有。汽车喘

6、着粗气向前缓缓地爬行。鹅毛般的雪还不停地下着，行人都成了雪人，我走出家门不远也成雪人了，艰难地向学校走去。__________________________________________________实战演练把概括性的词语，换成具体形象的描绘或叙述。1、风真大。2、我兴奋。__________________________________________________（1）风真大。突然，一阵狂风刮起，飞沙走石，尘土飞扬。树干“呜呜”的响，电线“呜呜”叫，可怜的小树被风刮得东倒西歪，有的还被拦腰折断了。墙角的垃圾、纸屑被风卷到空中，像断了线的风筝，飘

7、飘摇摇、上下翻飞。整个天空就像长时间没有换水的鱼缸被搅动了一番，杂物飘忽不定，一片浑浊____________________________________________________________________________________________________第二讲二、抓住特征举例子。三、分解动作，写出层次。__________________________________________________二、抓住特征举出例子。“我的妹妹是个很顽皮的孩子”，小作者就举出了这样一个例子：“我的橡皮泥用完了，叫妹妹帮我拿一下。小妹，帮我

8、把楼下的橡皮泥拿上来。却传来妹妹的回答：‘啊，什么呀