最新大班科学教案 动物本领大搜索.doc

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1、__________________________________________________大班科学教案动物本领大搜索　　设计理念：　　儿童天生就对动物充满了喜爱和好奇，大班的孩子对动物的关注已不仅仅是简单的可爱、有趣，他们更多地想了解动物有什么特殊的本领，给人们的生活带来了哪些启示。为顺应幼儿的探索需求，帮助他们归纳已有的经验，为他们做深入的探究提供支持，特设计了本次活动。活动中通过讨论、归纳、对应等形式，让幼儿在了解动物本领的基础上，帮助幼儿理解人类的一些发明与动物的特殊本领之间的联系，并尝试设计自己的发明。　　教学目标：　　

2、1、了解动物的特殊本领，知道人类的许多发明都与动物有关。　　2、能利用对动物本领的认识，进行大胆想象，尝试进行创造发明。　　教学准备：　　幼儿关于动物本领的前期知识准备、各种动物和人类发明的图片，PPT课件、幼儿人手一张纸画张和一支笔、2块教学磁板　　教学重点：　　帮助幼儿归纳已有经验，找出动物的特殊本领。　　教学难点：　　帮助幼儿理解并能够将人类的一些发明与动物的特殊本领之间建立联系。　　教学过程：　　一、帮助幼儿在已有经验的基础上，归纳动物的特殊本领。　　1、观看动物视频导入，提问：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除________

3、__________________________________________　　（1）“你看到了哪些动物？它们都有什么本领？”　　（2）“你还知道哪些动物有什么特殊的本领？”　　2、归纳具有相同本领的动物。　　教师分组出示PPT图片，提问：“这些动物有哪些本领是相同的？”启发幼儿说出快速奔跑、保护色、盔甲类、有毒的、再生的等概念。重点对有毒类的和能再生的动物进行提升。　　教师小结：大自然中的动物都有保护自己的本领，动物的本领与它们身体的特殊结构有关。　　二、帮助幼儿理解人类的一些发明与动物的特殊本领有关。　　1、引导幼儿了解人类的

4、许多发明与动物有关。　　启发提问：“你知道人类的哪些发明是从动物身上得到启发的呢？”　　2、利用找找看的方式，帮助幼儿将人类的多种发明与动物之间建立联系。　　设置一定的难度：幼儿手里的发明图片与磁板上的动物图片并不是一一对应的，引导幼儿发现动物有多种的本领，会给人类很多启示从而产生出更多的发明创造。　　三、引导幼儿大胆想象，根据动物的特殊本领设计自己的新发明。　　1、出示一组科学家的最新仿生发明，引发幼儿兴趣。　　2、鼓励幼儿大胆想象，设计自己的新发明。教师巡回指导并及时了解幼儿的设计思路。　　3、教师请有想法的幼儿介绍自己设计的新发明，

5、简单总结，结束活动。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________第一章施工组织设计总说明51.2编制依据51.3工程概况51.4标书编制原则51.5编制指导思想51.6工期、质量及管理目标6第二章施工准备及施工总体规划72.1施工准备72.1.1施工调查72.1.2技术方面72.1.3原材料供应方面72.1.4设备供应方面72.1.5人员进场筹备82.1.6向监理工程师提出开工报告单82.2施工总体规划82.2.1机构设置82.2.2项目主要管理人

6、员职责9第三章施工总平面布置113.1施工总平面布置说明123.2施工道路123.2.1对外交通条件123.2.2场内交通123.3施工供电123.4施工供水123.4.1生活区供水123.4.2施工现场供水123.5施工照明133.6施工通信133.7消防133.8砼拌和系统133.8.1拌和系统及场地布置133.8.2砼防雨水系统133.9加工厂布置133.9.1钢筋加工厂133.9.2模板加工厂143.10施工区、材料加工区、备料区布置143.11施工总布置143.11.1总布置153.11.2总平面布置图15第四章施工进度计划及工

7、期保证措施154.1总体进度计划164.1.1编制进度计划考虑的因素164.1.2编制的施工进度计划164.2施工进度计划网络图16收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________收集于网络，如有侵权请联系管理员删除