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时间:2020-12-05
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1、__________________________________________________一什么是学习风格?所谓学习风格就是指-个人在学习的过程中接收信息-保留信息-处理信息的主观偏好方式。学习的过程就是一个认知的过程,学习风格就是认知风格。认知风格是指一个人常用的处理资讯的方式,也就是一个人在记忆、思考、解决问题时惯用的思维方式。当我们谈到学习风格的时侯,其实是在谈论某一个人独特的学习方式,也就是这个人偏好的学习方式。班主任老师在班级管理中,也应知道不同学生是有不同学习风格的。为什么
2、有的学生在课堂上听讲老坐不正?为什么有的学生能认真做好课堂笔记,而有的学生却很少做笔记?为什么有的学生在背记问题时非要读出声来?为什么有的学生在上自习课时老爱和同学讨论问题等等?当我们对学生的学习特点、学习风格有了了解和认识后,这些问题就不难解决。在重视终生学习的今天,父母除了需要知道孩子要学些什麽才重要外,也要明白不同的孩子,有不同的学习风格和方法。假如家长能配合子女的学习风格,便能令他们的学习效益发挥得最好。不同的学习风格并无高低、对错、好坏之分,也不涉及能力问题,只是不同的人有不同的惯用方
3、式而已。二造成先天学习风格差异的两大因素:1脑细胞分布比例的不同而产生,由于先天基因遗传原因造成脑部细胞分布于新皮质(额叶、枕叶、顶叶、颞叶)产生不同高低比例而形成学习方式的优先次序,例如:一般人脑细胞平均分布于颞叶(主控大脑的听觉系统)为21%,若您的孩子在此叶的分布比例较高(例如为25%)而相对降低枕叶(主控视觉系统)的分布比例(一般为17%),您的孩子自然而然就会习以为常,以听觉偏好来吸收信息及视觉学习变成非孩子的第一选择,亦即先天遗传形成孩子为视觉型学习者,..........2学习风格
4、的差异会跟随人一辈子,一个人的学习风格就像他智力的指纹,是独一无二而且永恒的。根据对小学生多年来众多个案的归纳统计,孩子手指的纹型,会形成孩子先天遗传的特殊风格,从手指纹型可初步判断:斗型纹多的孩子偏向于认知型的学习偏好,簸萁型纹多的孩子偏向于社会型的学习偏好。三四种学习类型视觉型:(多数学生为视觉型学习)视觉型的人学习时,比较容易接受视觉信息。会把要学习的东西在脑海中组成图像和片断,他们的学习效率比较高。40%的学生能记得3/4他们读到或看到的东西。收集于网络,如有侵权请联系管理员删除____
5、______________________________________________1希望老师多写板书,喜欢做课堂笔记。2复习时喜欢用纸和笔复习,一遍遍抄写、反复默写。3希望在安静的场合下学习,独自学习效果更好。4喜欢和动作型的人交往。4听课时喜欢坐前排。讲话很快,眼睛在看,头脑转的很快。5用图片、投影、软件等辅助学习效果更好,他们喜欢记忆信息视觉化。6学生在学习中70-80%来自于视觉性记忆,但分为形状记忆型和颜色记忆型两种。7学生在8岁前听觉记忆比较好,9岁开始视觉记忆增强。8视觉型
6、学习的学生比较喜欢理科。喜欢从事画家,设计师、工厂技术员等工作。9视觉型的学生,可以多采用看电影、电视、幻灯、计算机、展览会等视觉呈现方式进行辅助学习。他们还应当多锻炼实践能力。10视觉型的人,生活比较有条理、整洁、讲究衣着。爱说:“我明白你的意思”。喜欢自己看,而不喜欢听别人介绍。11送礼品时,最好是送一本书。还要了解一下是喜欢看书,还是喜欢看录像。听觉型:听觉型的人比较容易接受听觉信息,知识经过老师讲解后,他们就容易理解、记住,其学习效率也比较高。30%的学生记得课堂上听到的75%的内容。1
7、课堂上喜欢听老师讲课,但不爱做笔记。爱把刚学习到的东西,覆述一遍。对这样的学生,可以多讲解,以帮助学习。老师应多进行讨论式教学辅导。2记忆东西喜欢反复读,大声读出声音。3愿和同学们进行讨论式学习,倾听别人讲来学习。4复习时喜欢用录音机录下重点内容反复听,5说话慢,读书时爱跳跃式进行,对字词的理解快。5音乐感强。7用阅读材料、录音带、写作工具、对话讨论、辩论、讲故事、群体游戏、社交聚会、社团活动、社区活动辅助学习效果更好。他们也应当多锻炼实践能力。8听觉型学习的学生比较喜欢文科。9听觉型的人,喜欢
8、交谈,听音乐。爱说:“我听懂了你说话的意思。”10送礼品时,可送一录音机,在录音带上录下你的祝福。动作型:(运动型)收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________动作型的学生不善于从书本接受知识。他们的学习往往要借助实际操作进行,这样学习的效率自然就差一些。会运用身体的移动和活动,来练习和理解。15%的学生通过身体的动作,能使他们学的更好。1通过动作来记忆事物的类型。这类人心灵手巧,做各种体育运动或技巧都能
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