最新《阅读》课程课程纲要.doc

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1、__________________________________________________高村二小《阅读》课课程纲要课程名称:阅读课程类型:学科拓展类授课教师:各语文教师授课对象:一至六年级学生一、课程开发背景:为全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的要求,倡导全民阅读、终身学习的理念,提高师生综合素质,提高教育系统整体的学习能力和创新能力,探索校园文化建设新路,加快“建设教育强市”的战略步伐,我校结合教体局及我校实际,在多年开展的《书香校园》创建活动基础

2、上,开发《阅读》校本课程。二、课程开发的目标(一)总体目标1、领略阅读的价值与意义,激励师生和家长多读书、读好书,拓展知识视野。2、引导师生及家长养成良好的阅读习惯。3、培养学生阅读、表达、作文、交流能力,提高老师教研和科研水平,提高家长家教能力。4、提高师生及家长的全面素质。(二)分类目标学生:1、学会用普通话正确、流利、有感情的朗读。收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________2、学会默读、略读、浏览等

3、阅读方法。3、能根据需要搜集信息,在阅读中积累优美的词语、精彩的句段,喜欢的成语和格言警句,扩大知识面。4、在阅读中展开想象,获得情感的体验,感受语言的优美。5、能从阅读中获得对自然、社会、人生的有益启示。6、对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流分享,提高自己的欣赏品味和审美情趣。7、喜欢阅读,感受阅读的乐趣,养成阅读习惯。老师:1、在阅读中获得情感体验,获得对自然、社会、人生的有益启示。2、在阅读中搜集信息,提高自己的业务能力和教科研水平。3、提高自己的欣赏聘问和审美情趣,陶冶

4、自己的情操。4、学会合作,学会交流,学会分享。家长:1、通过学校推荐阅读、亲子共读等形式加深学校、家庭的沟通和理解。2、融洽家长、老师、学生之间的关系。3、提高家长素质,推广育人经验。4、倡导全民阅读理念,提高国民整体水平。三、科目设置新书推介课阅读指导课读书交流课收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________成果展示课家庭阅读课亲子共读课四、课程内容1、尽一步完善学校图书馆,加强图书管理2、各班语文教师向学

5、生推荐阅读书目3、教师对学生进行阅读指导,讲授阅读方法4、学生在读书时要求写读书笔记,摘抄优美词句5、读书笔记展示评比6、开展读书比赛活动7、继续推进书香校园活动8、学校向家长推荐阅读文章9、开展亲子阅读活动五、课程实施原则每周二、三、四课外活动时间为学生到阅览室读书时间,各语文教师可自行安排其余时间为分散阅读时间,并注重校内与校外相结合原则,书本阅读和网络阅读相结合原则,教师指导和学生自由阅读相结合原则。六、课程评价学校评价:开展读书笔记评比活动、读书活动比赛教师评价:对《阅读》课程在实施过程中

6、进行总结和反思,并提出合理化建议收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________学生评价:发放意见卡,填写对课程的兴趣,感受等。安全“五统一”管理制度第一条目的为了提升河北兴安民用爆破器材有限公司宽城分公司(以下宽城分公司)安全生产标准化工作,加强宽城分公司的安全管控,提高安全管理水平,使公司各项安全管理制度、措施能更好的得到贯彻和落实,按照《民用爆炸物品企业安全生产标准化实施细则》(WJ/T9092-2018

7、)的要求,制定本制度。第二条内容安全“五统一”包括:统一管理、统一标准、统一制度、统一培训、统一考核。第三条具体要求(一)统一管理加强宽城分公司统一管控,从上到下层层签订安全生产责任状,明确各级各岗位安全生产管理职责,形成“领导有分工、各级有管理、层层负责、人人把关”,“横向到底、纵向到边”的安全管理网络。1、安全信息:建立识别、获取、评审、更新适用于宽城分公司的安全生产法律、法规、规章、标准的管理制度,为企业安全生产管理体系的运行提供依据。各级安全管理部门负责安全生产法律、法规、规章、标准的收集

8、、识别及更新并建立台帐,对执行情况进行监督检查,并定期进行符合性评价。收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________2、安全生产事故应急救援预案及演练:所属公司的安全生产事故应急救援预案及演练由所属公司统一管理,并报公司安全生产科备案。安全管理部门是安全生产事故应急救援预案及演练的统一归口管理部门。收集于网络,如有侵权请联系管理员删除

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