高三语文思乡诗..备课讲稿.ppt

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1、高三语文思乡诗..何人不起故园情思乡怀人诗主要的思想情感：①叙写羁旅之苦，抒发内心的孤独、凄凉及思乡之情。如张继的《枫桥夜泊》、马致远的《秋思》等。②思乡念亲之深，表达对家乡、亲人的热爱与思念。如孟郊的《游子吟》、温庭筠的《商山早行》等。③抒发征人厌恶战争、思念家乡亲人之情。边塞诗中多有涉及。④抒发独居它乡，不得重用，怀才不遇，报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。如杜甫的《登高》。明月千里寄相思触景生情：何事吟余忽惆怅,村桥原树似吾乡托物传情（常用意象）：明月、秋风、杨柳、浮云、羌笛、鸿雁、猿啼感时伤情：中秋望月，重阳登高，冬至孤

2、灯，寒食飞花，日暮归乡，伤春悲秋，被贬异地因梦寄情：五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦1、陆凯《赠范晔》折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。2、秦观《踏莎行》：驿寄梅花，鱼传尺素，可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。3、范仲淹《苏幕遮》：明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。4、杜甫《秋兴八首》寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。5、李商隐《无题》：蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。6、杜甫《恨别》：思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。7、柳宗元《闻黄鹉》：乡禽何事亦来此,令我生心忆桑梓。8、苏轼《望江南》：“休对故人思故国，且

3、将断火试新茶，诗酒趋年华。”9、唐·崔颢《黄鹤楼》：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。常见的意象：柳树寓有惜别怀远之意。李白《春夜洛城闻笛》：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？折梅送远，是折一枝梅花送给远方的朋友，以表达相思之情。陆凯《赠范晔》“折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。”杜鹃 古代神话中，蜀王杜宇（即望帝）因被迫让位给他的臣子，自己隐居山林，死后灵魂化为杜鹃。杜鹃鸟的哀鸣，来表达哀怨、凄凉或思归的情思。秦观《踏莎行》：可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。鹧鸪鹧鸪的鸣声听起来像“行不得也哥哥”，极容易勾起旅途艰险的

4、联想和满腔的离愁别绪。一般而言，古代诗歌中的鹧鸪已不是纯粹客观意义上的一种鸟了。辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》：江晚正愁余，山深闻鹧鸪。捣衣：行为类意象，表达对亲人的牵挂。月下捣衣，风送砧声这种境界，不仅思妇伤情，也最易触动游子的情怀，因此捣衣意象也是思乡主题的传统意象之一。白云 ：见月怀人，望云思友，是古代诗词中常表现的情感。故国：代指家乡，《日暮》杜甫牛羊下来久，各已闭柴门。风月自清夜，江山非故园。石泉流暗壁，草露滴秋根。头白灯明里，何须花烬繁一枝一叶总关情主要手法借景抒情寓情于事渲染烘托细节描写虚实结合等邯郸冬至夜思家白居

5、易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。冬至：二十四节气之一，唐朝时著名的一个节日。1简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情。2作者是怎样写“思家”的？1）"抱膝"二字生动细致地勾画（1分）出作者默默呆坐的神态，抱膝枯坐的"影"陪伴抱膝枯坐的"身"，显得形影相吊（2分）。这充分反映出作者思家时的一种孤寂心情。（2分）（2）①作者不谈自己。而是想像（1分）一幅画面，即冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，（2分）从对面着笔以此来表现“思家”的。（2分）《寒食》宋·

6、陈与义草草随时事，萧萧傍水门。浓阴花照野，寒食柳围村。客袂空佳节，莺声忽故园。不知何处笛，吹恨满清樽。注：本诗作于作者被贬河南的第二年春天问：从全诗看，“吹恨满清樽”中的“恨”具体指什么？第二联的景物描写对表达这种恨起到什么作用？答案：“恨”指远离故园、客居他乡的离愁。第二联乐景衬哀情（1分），诗人描写树荫浓密、花光照野、柳色苍翠的（1分）明丽（1分）景象，反衬作者的离愁之深。（1分）沙场秋点兵鹧鸪天【宋】张炎楼上谁将玉笛吹，山前水阔暝云低。劳劳①燕子人千里，落落梨花雨一枝。修禊②近，卖饧（xíng）③时，故乡惟有梦相随。夜来折

7、得江头柳，不是苏堤④也皱眉【注】①劳劳：遥远。②修禊：古俗春季于水滨设祭。③卖饧：清明前后卖糖粥。④苏堤：作者家乡杭州的名胜，以柳闻名。（1）作者在词的上片是怎样借景抒情的？（4分）（2）作者为什么说“不是苏堤也皱眉”？请结合词的下片分析。（3分）参考答案：①借楼上笛声、迷蒙山水、千里燕子、雨中梨花，渲染凄冷孤寂氛围，委婉含蓄的表达了愁苦的思乡之情。②修禊热闹场景，清明时节的祭祀，都因自己远离家乡、漂泊异地而不能参加，增添愁绪，夜不能寐，江畔独步折柳，更又回想亲人苏堤“折柳”送别之场景，更添思乡之愁苦，也就令人愁眉不展了。小结：

8、解题方法明确1、整体感知，确定情感类别2、熟知技巧，明确艺术特色3、抓住意象，分析关键词句4、审清题干，明确答题方向5、谨记步骤，全面细致有序作业（2013新课标卷）次韵雪后书事二首(其一)朱熹惆怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。折寄