遵守交通规则保证书

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1、遵守交通规则保证书遵守交通规则保证书遵守交通规则保证书遵守交通规则保证书遵守交通规则保证书遵守交通规则保证书遵守交通规则保证书遵守交通规则保证书遵守交通规则保证书第一篇：自觉遵守交通规则自觉遵守交通规则去年的一天晚上，一名１７岁的男中学生骑着摩托车去参加同学聚会。在回家的路上却发生了可悲的事故。那时已经十点多了，可他却认为还早，于是就带着三个女生去兜风。在一个拐弯处，由于车驶得太快，做在最后面的一个女生被抛出了几米以外的马路中间，此时正好有一辆卡车行驶过来，这个女生就被卡车的车轮碾死了。摩托车倒了，其余三人分

2、别受了重伤。这是一个值得去思考的问题。作为一名中学生，本就不该学成人开车，更何况还载了三个女生，多危险啊！这严重违反了交通规则。为了图自己一时的兴奋，而最终早成了惨重的结局。现在有很多人还不懂得遵守交通规则，总是一意孤行，认为方便，也不去考虑一下后果。今年春节，本来是带着快乐的心情去坐车要回老家过年，可是，想回家过年的人太多，而车的数量也是有限的。我乘坐的那辆车已经满座了，可是司机似乎不肯死心，认为这些人怎么够赚钱呢？于是他就继续招呼行人来坐车，直到一整辆车差不多暴满了才开车。我在车里被挤得快透不过气了。要下

3、车的人都是好不容易挤到门口才下车。这辆车真可谓是＂虽席地不容闲也。在春节其间，像这样的司机还有很多很多。他们无视交警的存在，会想出各种办法躲过交警的检查。这样的车行驶在马路上，没出事的那还算幸运要是真的出事了，后果则不堪设想，受损失的不仅仅是司机一个人。也许只有付出代价才能得到教训。愚昧的人，总是这样拿自己的生命开玩笑。我们必须好好保护自己，生命只有一次，不能儿戏。我们学校为了增强我们的交通安全意识，贴了一些画报在校门口。画上的人都是因为不遵守交通规则而死亡受伤的。一个个触目惊心的画面，血淋淋，惨不忍睹。这些

4、赤裸裸的事例告诉我们人人从我做起，自觉遵守交通规则，那么事故意外的发生率才会减少，也就确保了自己生命的安全。第二篇：遵守交通规则7遵守交通规则一、教学目标：（一）、认知目标：1.知道有关的交通设施、交通标志和交通规则。2.用违反交通规则的事例，使学生感受到遵守交通规则、注意交通安全的重要性。（二）行为目标：知道遵守交通规则：行人要走人行道，没有人行道的地方靠边走，穿行马路要走人行横道、过街天桥和地下通道，不在马路上追跑打闹，在铁道口注意来往火车，不抢行。（三）能力目标：培养学生的合作意识、观察动脑、动手及社会

5、实践能力。二、教学重点：1.懂得遵守交通规则的重要性。2.能认识有关的交通标志。3.了解交通规则。三、教学准备：1.学生准备：课前布置学生到大街上认一认交通标志和设施，走入社会了解交通事故给国家、人民造成的危害。2.教师准备：课件、交通标志图片与相对应的文字、两面胶，交警图片。四、教学过程：（一）图片设问，导入新课。1.看课件交通事故的图片。同学们，我给你们带来了几张震撼的图片，你们想不想看。2.这几张图片说的都是一件什么事啊？（交通事故）3.交通事故带来了哪些危害？（师小结：人受伤或死亡，给家人带来痛苦，给

6、社会带来麻烦。）4.教师提问：你们知道怎样避免不该发生的交通事故吗？（小结：一定要遵守交通规则）今天我们大家一起学习第7课《遵守交通规则》并板书课题。（二）联系生活，遵守交通规则。同学们，你们每天上学、放心都要在路上行走，你们想不想知道做为行人在路上应该遵守哪些交通规则吗？请同学们看课件行人在路上遵守的交通规则视频。2.出示课件违反多种交通规则的大图片，师说：现在，我就想请你们来做个（出示）小交警，找一找图片中有哪些违反交通规则的现象？你们愿意吗？3.出示课件违反多种交通规则的视频短片，我们再仔细查找一下还有

7、哪些漏掉的不遵守交通规则的现象。小结：现在大家清楚作为行人在路上怎样做对怎样做不对了吗？（三）、合作学习，认识交通标志、交通设施。1.认识交通设施。繁华的大街上，来来往往的行人和车辆特别多，为了保证行人的安全、交通的畅通，马路上修建乐许多交通设施。出示课件交通设施的图片，学生分组汇报交通设施的名称和作用。2.认识交通标志。为了保证交通安全，大街上除了有交通设施外，还有许多交通标志，我国规定的交通标志和标线多达100多种，常见的交通标志可分为四大类，分别是警告、禁止、指示、指路标志，但分组时把指示与指路标志放在

8、一起合为一个组。分别出示以上四类标志图片，请同学们在三个小组内分别交流讨论，看看上面画了什么？是什么标志？在哪里见过？有什么作用？每组选一名同学到前面汇报讨论结果，要求其他同学认真听，仔细想，如果认为发言的同学说对了，就鼓掌鼓励，如果认为他说错了，就举手纠正。教师小结：警告标志是提醒人们注意各种危险的标志，并出示“当心落水”标志讲解加深印象。禁令标志是对行人、车辆发出禁止或限制信号的标志，并出示“禁