幼儿园小班认知教案.doc

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1、幼儿园小班认知教案撰写人：___________日期：___________幼儿园小班认知教案教学目标:1、让幼儿能区分红、黄两种颜色，学习简单的颜色分类。2、让幼儿初步认知“红色”、“黄色”、“red”、“yellow”。3、初步培养幼儿的颜色辨别能力和反应能力。教学准备:1、苹果、梨实物若干。2、红苹果、黄雪梨卡片若干(总数与幼儿人数相同)。3、“红色”、“黄色”、“red”、“yellow”字卡各一张。4、红、黄色小筐各一只，红、黄色玩具若干。教学过程:1、开始部分:律动稳定幼儿情绪，组织幼儿坐好。2、基本部分:1)引入部分:组织游戏:苹果雪梨来做客

2、。请两名教师扮演“苹果姐姐”和“雪梨姐姐”，来班级做客，请幼儿观察苹果、雪梨的颜色(红、黄)，再请小朋友们吃苹果和雪梨。(即给每位幼儿胸前挂一张红苹果卡片或黄雪梨卡片)@_@我是分割线@_@2)巩固对红色、黄色的认识，培养幼儿的反应能力。A、启发幼儿说说挂在自己胸前的是什么。B、游戏:请幼儿听口令出示卡片。如:教师说:红苹果举起来，幼儿即举起胸前的红苹果卡片。3)学习简单的颜色分类。培养幼儿的颜色辨别能力。第4页共4页A、谈话活动导入:教师与苹果姐姐、雪梨姐姐谈话。B、教师引导幼儿一起寻找玩具，却发现红色、黄色的玩具都混在一起了。引导幼儿一起想办法将玩具宝

3、宝送回家。C、幼儿操作:将红色玩具送至苹果姐姐处，将黄色玩具送回雪梨姐姐处。4、结束部分:“苹果姐姐”、“雪梨姐姐”请幼儿一起玩玩具、吃水果餐。5、课后延伸;请幼儿回家后和爸爸妈妈一起探讨还有什么水果是红色(黄色)的，并将探询结果反馈个老师。幼儿园小班认知教案【二】[设计意图]糖果的种类繁多，包装精美，味道丰富，是幼儿非常喜爱的食品之一。此活动是和小班幼儿年龄特点，利用游戏的形式，激发幼儿的学习兴趣，让幼儿看一看、摸一摸、说一说、尝一尝，充分探索，学习知识。重难点是充分调动幼儿的各种感官感知各种各样的糖果。[活动目标]⒈发展幼儿的感知观察力和口语表达能力。

4、⒉培养幼儿良好的生活卫生习惯。⒊初步认识几种糖果，能说出他们的基本形状、软硬及口感。[活动准备]⒈教具:小狗头饰一个，小筐6个，音乐磁带、糖纸作品、将教室布置成“糖果商店”⒉学具:橡皮泥3盒、各种糖纸、各种糖果第4页共4页[活动进程]⒈参观“开心糖果店”，引出课题，激发幼儿的学习兴趣;听音乐，做动作来到“开心糖果店”⒉认识感知各种糖果⑴看一看、摸一摸、认识糖果①请幼儿看看糖果的颜色，，摸摸糖果有什么感觉，并互相说一说②提问:哪些糖果是你见过或吃过的?③小结:糖果有硬的，有软的，有各种各样的颜色。糖果的种类很多。⑵找一找、说一说，感知糖果请幼儿挑选自己喜欢的

5、一块糖果，并说一说你为什么喜欢它。⑶尝一尝、说一说，品尝糖果①教给幼儿撕糖纸的正确方法，教师个别指导②讨论:糖果的味道，提醒幼儿吃糖时要小声讲话③提问:你的糖是什么味道的?吃到嘴里有什么感觉?⒊情景表演:老虎拔牙，教育幼儿少吃糖①提问:老虎的牙齿为什么都坏掉了?②讨论:小朋友应该怎样做?③小结:小朋友要少吃糖，吃完糖后要刷牙、漱口，保持口腔卫生。⒋放轻音乐，欣赏糖纸作品，教育幼儿糖纸不要乱扔①提问:这些漂亮的图画是用什么做的?糖纸还能做什么?②小结:糖纸也有很多用途，小朋友要保护环境。第4页共4页