幼儿园交通安全课教案.doc

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1、幼儿园交通安全课教案撰写人：___________日期：___________幼儿园交通安全课教案活动目标:1、认识红、黄、绿色，了解基本的交通规则，知道遵守交通规则的重要性。2、通过参与情境游戏活动，理解红绿灯的作用。3、树立遵守社会公共规则的好品质，增强自我保护意识。活动准备:布置情境化场景，红绿信号灯。活动过程:一、观看儿歌《红绿灯》二、通过提问的方式，帮助幼儿了解红绿灯的作用。(1)教师:马路上有什么?有哪些颜色?红绿灯有什么用处。小朋友们，儿歌看完啦，老师现在有几个问题想问你们，在刚才的那段视频里呀你们看到的马路上都有什么

2、?有那些颜色?你们觉得红绿灯都有什么用处呢?(2)教师:汽车在中间的快车道上行使，马路上的汽车是怎样过马路的?那你们看到刚才那些小汽车都是在哪儿行驶的么?小汽车又是怎样过马路的?发生了些什么?三、启发幼儿探讨马路上的交通规则。(1)教师:自行车应该在什么道上行使?自行车应该怎样过马路?自行车该遵守哪些交通规则呢?第5页共5页小朋友们刚才观察的都很仔细，说的也很对。那老师还想问一问，在我们的生活当中自行车应该在什么道上行驶?自行车应该怎样过马路?自行车又应该遵守哪些交通规则?那行人呢?四、带幼儿到布置好的游戏情景中，配班教师装扮成交通

3、警察，并做指挥交通状。教师:这是谁?他在做什么?他是在怎么站的?他是怎么指挥交通的?小朋友们，现在我们来看一看，站在马路中间的他是谁?他站在了哪里?他是怎么指挥交通的?好啦，小朋友们说的特别好，那老师就要奖励一下小朋友啦，老师请小朋友和老师一起来做个游戏。老师现在说一下游戏的玩法，我们先要穿过马路去停车场(走人行横道线，看红绿灯)，到了停车场，每位小司机开一辆车。然后将你们的小汽车开回来。(开出停车场时提醒幼儿要看一看，听一听有没有其他车辆开过来。提醒幼儿开车时要注意红绿信号灯，并根据信号动作。)幼儿园交通安全课教案二:一、指导思想

4、:为贯彻落实教育局“安全文化进校园”活动，使全体师生牢固树立“珍爱生命、安全第一、遵纪守法、和谐共处”的意识，提高自救自护的素养和能力，培养幼儿对交通事故防范和自我保护能力，特制定本方案。二、活动时间:星期四上午9点30分三、活动地点:幼儿园多功能厅、大操场四、活动人员:第5页共5页全体大班幼儿五、活动准备:与交警联系、交通安全宣传牌、宣传录象、交通标志、场地布置:斑马线粘贴、红绿灯，话筒、音响等六、活动流程:场地一:多功能厅1.欣赏交通安全故事短片。2.带幼儿观看交通安全知识图片。3.认识交通标志:(1)向幼儿介绍一些常见的交通标

5、志，知道交通标志与我们生活的关系。(2)学会看交通标志，遵守交通规则。(3)布置小任务:鼓励幼儿设计交通标志。场地二:现场交通演练(全园幼儿)1.请交警宣教员讲解交通安全知识、教幼儿学习简单的交通手势指挥操。2.现场演练--安全过马路以级段为单位，组织幼儿开展交通安全知识教育活动。(1)通过游戏与实际生活相联系的图片，学会判断对与错。(2)学习安全过马路。学习看红绿灯过马路:先看左边是否有车辆行驶，如果没有才能走入车行道，再看右边是否有车，如果没有就可以踩在斑马线上安全过马路了。七、组织实施:第5页共5页1.各班有秩序地带幼儿到多功

6、能厅坐好。2.请幼儿观看交通安全知识短片。3.请交警宣教员讲解交通安全知识及看各种标志图。4.请交警宣教员教幼儿做交通手势指挥操。5.观看交通安全知识图片展。6.组织幼儿进行交通安全游戏。7.活动结束，各班幼儿在教师带领下有秩序地回教师，教师小结活动情况，并再次教育幼儿注意各项交通安全。第5页共5页