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时间:2020-11-30
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1、我的教育小故事:此刻的我是幸福的撰写人:___________日期:___________我的教育小故事:此刻的我是幸福的入校时间:xx年xx月所属学科:科学教育感言:我的快乐源于孩子们的快乐。模拟孩子们的心态,才能了解他们的好奇、惊喜、偏好、成功,学会分享,学会感恩。此刻的我是幸福的下班了。像我这样来自外地的单身教师,愿意把更多时光留在校园。晚饭时间,我一身轻松地穿过圆厅,前往食堂。“陈老师!”寻声望去,咦,这不是我的学生吗?怎么还没回家?我感到一丝疑惑与担忧,立刻返回问其缘由。小家伙带着一脸倦容,说:“妈妈知道我要训
2、练,所以很迟才来接我。”我的心“咯噔”一下,5:30了,小家伙肯定饿坏了。想到此,我立刻说:“走,老师请客,请你去食堂吃饭,垫垫肚子。”孩子兴奋极了,连声说好。用餐完毕,小家伙十分满足地摸摸肚皮,笑眯眯地对我说:“老师,你会袋鼠跳吗?要不我收你为徒吧!”第3页共3页哈哈,还真会“知恩图报”。那我就好人做到底,满足一下他的需求吧。到操场后,从装备的穿戴到站立,从慢慢的行走到小心的跳跃,小家伙教得格外卖力,脸上没有了疲惫,取而代之的是专注和快乐。望着他,脑海中突然蹦出:幸福是什么?我想:此刻的我是幸福的,我得到了孩子的信任;
3、此刻的孩子是幸福的,因为他得到了老师的邀请,还当了一回老师的“老师”,难道不是吗?第3页共3页
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