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时间:2020-11-29
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1、第三单元基因的本质高考总复习·生物第1讲DNA是主要的遗传物质高考总复习·生物考纲解读1.DNA是遗传物质的证据肺炎双球菌的转化实验噬菌体侵染细菌的实验2.RNA也是遗传物质的证据3.生物体的遗传物质染色体与遗传的关系减数分裂精子(N)卵细胞(N)亲代(2N)受精作用受精卵(2N)胚胎发育(有丝分裂和细胞分化)新个体(2N)染色体在生物的传种接代中具有一定的稳定性和连续性染色体的组成蛋白质和DNA高考总复习·生物肺炎双球菌的转化实验1.格里菲思的实验(1928年)肺炎双球菌R型:粗糙、无荚膜、无毒性S型:光滑、有荚膜、有毒性高考总
2、复习·生物注射注射加热杀死注射加热杀死+注射分离①②③④高考总复习·生物1.实验先进行第一、二组的目的是什么?可否直接进行第四组?2.对比分析第一、二组说明什么?第二、三组说明什么?第三、四组又说明什么?第一、二组起对照作用,证明R型细菌和S型细菌的作用,同时可排除使小鼠死亡的其他原因。因此,不能直接进行第四组。第一、二组说明了R型细菌不具有致死性,S型细菌具有致死性;第二、三组说明了死亡的S型细菌不具有致死性;第三、四组说明了R型活细菌与S型死细菌混合培养后产生了S型活细菌,并且这种转化的性状可以遗传。高考总复习·生物3.该实验
3、能否证明DNA是遗传物质?该实验的结论是什么?该实验不能证明DNA是遗传物质。其结论是S型细菌中有一种能诱导R型活细菌转化为S型活细菌的转化因子。1、格里菲思推论:加热杀死的S型细菌中,必然含有某种促进这一转化的活性物质——“转化因子”,由这种转化因子将无毒性的R型细菌转化为有毒性的S型细菌。问题:转化因子是S型菌的蛋白质、或者是多糖类的荚膜,还是DNA分子呢?高考总复习·生物2.艾弗里的实验(1944年)S型菌分离蛋白质DNA多糖类荚膜培养培养培养R型细菌S型细菌R型细菌+R型细菌+R型细菌+R型细菌R型细菌S型菌DNADNA水
4、解酶培养R型细菌诱导R型细菌转化为S型细菌的转化因子是DNA结论:++DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质DNA是遗传物质高考总复习·生物噬菌体侵染细菌的实验T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒DNA蛋白质头部尾部高考总复习·生物T2噬菌体侵染细菌的过程吸附注入复制组装释放噬菌体中,在子代和亲代间具有连续性的物质是DNA,而不是蛋白质高考总复习·生物赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验用35S标记噬菌体蛋白质外壳侵染细菌上清液放射性高离心沉淀物放射性低(同位素标记法)用32P标记噬菌体的DNA侵染细菌上清液放射性很低离
5、心沉淀物放射性高在新形成的噬菌体中没有检测到35S在新形成的噬菌体中检测到了32P高考总复习·生物1.用35S、32P标记物质的理论基础是什么?能否用14C和18O进行标记?用35S、32P标记是因为DNA中P的含量多,蛋白质中P的含量少;蛋白质中有S而DNA中没有S。不能用14C和18O进行标记,因为DNA和蛋白质中均含有C和O两种元素。指导思想是将DNA与蛋白质分开,分别去感染细菌,直接、单独地观察它们的作用。2.此实验的指导思想是什么?问题思考高考总复习·生物3.实验结果中,在上清液中检测到的主要是35S,而32P则主要存在
6、于沉淀物中,这说明了什么?噬菌体的质量比细菌要小,离心处理时,噬菌体悬浮在上清液中,细菌沉到下部。实验在上清液中检测到35S,在沉淀物中检测到32P,说明噬菌体在侵染细菌时,噬菌体的蛋白质外壳没有进入细菌内部,只有噬菌体的DNA才进入细菌内。高考总复习·生物噬菌体侵染细菌时,只有DNA进入细菌内,蛋白质外壳留在细菌外面。4.细菌裂解释放出的噬菌体中,能检测到用32P标记的DNA,而不能检测到用35S标记的蛋白质,这一结果说明了什么?子噬菌体的性状是由噬菌体的DNA所控制的,与亲代噬菌体的蛋白质没有关系。DNA是遗传物质,蛋白质不是
7、遗传物质高考总复习·生物种类寄主动物病毒植物病毒细菌病毒(噬菌体)种类核酸种类DNA病毒RNA病毒烟草花叶病毒(TMV)蛋白质外壳RNA病毒特点1.寄生,不能独立地完成新陈代谢2.结构简单,由蛋白质外壳和一个核酸构成高考总复习·生物烟草花叶病毒重建实验TMV感染的叶片TMV蛋白质外壳TMV的RNA高考总复习·生物车前草病毒(HRV)HRV感染的叶片HRVRNA新型病毒TMV外壳RNA也是遗传物质重组高考总复习·生物核酸是一切生物的遗传物质具有细胞结构的生物体内的核酸包括DNA和RNA,它们的遗传物质是DNA病毒的核酸是DNA或RN
8、A,他们的遗传物质是DNA或RNA在没有DNA,只有RNA时,RAN才是遗传物质DNA是主要的遗传物质染色体是遗传物质的主要载体小结高考总复习·生物高考总复习·生物高考总复习·生物1、核酸2、染色体3、染色体是遗传物质的主要载体4、肺炎双球菌的转化
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