2013高考生物第1轮总复习必修3 第4讲 神经调节与体液调节的关系

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1、第4讲神经调节与体液调节的关系（验证甲状腺激素的生理作用）一、神经调节和体液调节的比较【例1】下列关于神经调节与体液调节的特点，不正确的是()A．神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限B．体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久C．神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，地位平等D．神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，而以神经调节为主【解析】神经调节和体液调节都是机体调节生命活动的重要方式，其中以神经调节为主。C二、神经调节和体液调节相互协调的实例1．体温调节过程：特别说明：(1)体温调节的感受器是位于体表或

2、体内的冷觉感受器和温觉感受器。冷觉和温觉的产生部位是在大脑皮层。(2)体温调节中枢位于下丘脑。在体温调节过程中，下丘脑既是反射弧的神经中枢，通过传出神经作用于皮肤毛细血管或骨骼肌；下丘脑也是内分泌腺，分泌促甲状腺激素释放激素，最终促进甲状腺激素的分泌。(3)在寒冷环境中，下丘脑可以间接促进甲状腺激素和肾上腺素的分泌，两种激素互相协同，共同促进机体(特别是肝脏和骨骼肌)加强代谢，促进物质氧化分解，产生更多热量。(4)在寒冷环境中，体内外温差增大，热量散失加快，故机体必须调节使产热增加、散热减少才能维持正常体温；在炎热环境中，

3、体内外温差减小，体内热量难以散发，故机体必须调节使产热减少，加快散热才能使体温不至于升高而中暑。2．水盐调节过程：【例2】列与体温及体温调节的有关叙述均正确的一项是()①人体体温的形成源于体内物质氧化分解释放的能量②人体的温度感受器只分布在皮肤、黏膜里③在寒冷环境中，人体加强产热主要是通过体液调节实现的④调节人体体温的主要中枢在下丘脑⑤正常体温是人体内环境相对稳定的表现之一A．①②③B．③④⑤C．①④⑤D．②④⑤C【解析】人体的温度感受器分布在皮肤、黏膜、内脏等处；在寒冷环境中，人体加强产热是通过神经调节和体液调节共同实现

4、。三、下丘脑功能小结下丘脑是内分泌的枢纽，能分泌相应激素；下丘脑也属于神经系统，作为反射弧的一部分，参与神经反射，具有双重调节功能。【例3】关于下丘脑功能的叙述，正确的是()①可参与血糖平衡的调节②有调节躯体运动的高级中枢③可合成和分泌促甲状腺激素释放激素④垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育A．①②B．②③C．②④D．①③D【解析】下丘脑是内分泌的枢纽，通过神经调节和激素调节的方式对体内多项生命活动进行调节，如体温、渗透压、血糖平衡调节及甲状腺激素和性激素等激素的分泌；调节躯体运动的高级中枢在大脑皮层；下丘脑通过垂体控制性腺

5、的生长发育。1．感受细胞外液渗透压变化的感受器位于下丘脑，渗透压调节中枢也位于下丘脑。2．渴觉在大脑皮层产生，人们可以通过主动补水来降低细胞外液渗透压，这一过程只有神经调节。3．细胞外液渗透压升高促进抗利尿激素的分泌，从而降低细胞外液渗透压的过程既有神经调节(效应器是垂体后叶)，也有激素调节。4．抗利尿激素作用的靶细胞是肾小管和集合管上皮细胞。一、理论归纳甲状腺激素能促进细胞的氧化分解，促进代谢，可以用动物的耗氧量变化作为观察指标。1．实验材料：大白鼠2．实验方法：灌胃法3．实验假设：甲状腺激素能促进细胞代谢，提高动物的兴

6、奋性。4．实验过程：第一步：将两组雄性成年大白鼠分别标号为甲组和乙组，并分别用相关仪器，测定与记录耗氧量和活动量；第二步：每天用灌胃器给予甲组鼠灌胃甲状腺激素溶液，给予乙组鼠灌胃等量的蒸馏水，其他实验条件相同，饲养一段时间；第三步：测定与记录甲、乙两组鼠的耗氧量和活动量。5．实验预期：灌胃甲状腺激素的大白鼠活动明显加强，耗氧量明显增加。6．实验结果：(1)未给甲状腺激素时，甲、乙两组鼠的耗氧量和活动量相近。(2)给甲组鼠灌胃甲状腺激素后，其耗氧量和活动量均大于乙组鼠。实验结论：甲状腺激素能够促进新陈代谢，加速体内物质的氧化

7、分解，提高神经系统的兴奋性，从而使动物的耗氧量和活动量增加。二、演练手术摘除成年狗的甲状腺，会出现行动呆笨迟缓、精神萎靡等症状，这证明()A．甲状腺激素能降低神经系统的兴奋性B．甲状腺激素能促进新陈代谢C．甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性D．该成年狗甲状腺机能低下C【解析】摘除了甲状腺，甲状腺激素分泌减少，狗会出现精神萎靡的症状，说明甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性。1.(2010·江苏)人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是()A．寒冷时出现寒颤B．从平原到高原，有的人出现肺水肿症状C．接受抗原

8、刺激后，B淋巴细胞增殖和分化D．饮水不足时，抗利尿激素释放增加B【解析】本题通过稳态调节异常考查内环境稳态含义。内环境稳态包括内环境的物理化学性质保持相对稳定。寒冷时出现寒颤是通过骨骼肌不自主地收缩产生热量维持体温恒定；接受抗原刺激后，B淋巴细胞增殖分化形成浆细胞产生抗体清除抗原；饮水不足，内环境渗透压