“的、地、得”的区别与用法微课教学ppt课件.ppt

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1、平凉市第二届“天翼杯”班班通教学应用大赛制作：柳智财平凉市崆峒区崆峒镇甘沟小学“的、地、得”的区别与用法平凉市崆峒区崆峒镇甘沟小学柳智财2021/10/4“的、地、得”作为一级字表中使用频率最高的结构助词，都起着连接作用，他们在普通话中都读轻声“de”,在语音上没有区别。相同之处：2021/10/4虽然“的、地、得”都读轻声“de”，但在书面语中必须写成三个不同的字，而且它们的搭配及用法也各不相同,从而使语言更精确化。不同之处：2021/10/41、“的”字的用法“的、地、得”的用法（“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物是怎

2、样的。）固定搭配：怎样的什么亲爱的老师美丽的鲜花秋天的美景我们的学校2、“地”字的用法（“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作是怎样的。）固定搭配：怎样地干什么飞快地奔跑紧紧地拥抱认真地读书高兴地歌唱2021/10/43、“得”字的用法（“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作是怎样的。）固定搭配：干得怎么样跑得快跳得远唱得好听笑得很甜特殊情况：比如：我从书包里拿出书交给他们，他们高兴得围着我跳起舞来。（强调心情高兴，围着和跳舞这两个动词是对高兴程度的补充说明。因此，“的、地、得”这三个字有时在不同的意境有着特殊的使用。）儿歌记忆动前土名前白行动

3、后面双人来“的、地、得”用法口诀的地得，不一样，用法分别记心上，左边白，右边勺，名词跟在后面跑。美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰，清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘，暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇，小小的鱼儿水中游，红红的太阳当空照，左边土，右边也，地字站在动词前。认真地做操不马虎，专心地上课不大意，大声地朗读不害羞，从容地走路不着急，痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题，勤奋地学习要积极，辛勤地劳动花力气，左边两人就使得，形容词前要用得。兔子兔子跑得快，乌龟乌龟爬得慢。青青竹子长得快，参天大树长得慢。清晨锻炼起得早，加班加点睡得晚。欢乐时光过得快，考试题

4、目出得难。谢谢观看！