《爷爷一定有办法》说课.pptx

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1、2015年7月·成都绘本阅读爷爷一定有办法让孩子通过阅读图画,感受隐藏在图画背后的东西。目标1目标2目标3指导绘本阅读方法,使学生掌握一定的绘本阅读方法创设“书中有乐,读中有乐”的氛围,在阅读中培养健康的审美情趣。教学目标读文“知内容”爷爷一定有办法先自己阅读,然后说一说,这本书主要讲了什么?与大家分享一下!爷爷为他的小孙子约瑟做了很多东西,是哪些东西呢?毯子→外套→背心→领带→手帕→纽扣将故事讲给老师和同学们听听!提示:毯子→外套→背心→领带→手帕→纽扣复述故事爷爷一定有办法读图“学发现”①小朋友仔细看,

2、第二天一早约瑟穿着爷爷变的奇妙的背心去上学,发生了什么有趣的事呢?②看来约瑟一定说了一句奇妙的话。他会说什么呢?③让我们一起表演一下。这一回,他们又要开始变了,爷爷在里面变,其他小朋友们在外面干嘛呢?①小男孩在干嘛?他会说些什么?②这两个小朋友在干嘛?他们会说些什么呢?③仔细看看图,还能看出什么来?④小角落里的星星也能告诉我们信息呢!1234小图趣事5678爷爷一定有办法延伸“学创编”爱的故事……写成了一个奇妙的故事。创编小故事谢谢指导!

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