欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:59814281
大小:39.91 KB
页数:2页
时间:2020-11-24
《大班音乐欣赏倒霉的狐狸教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、大班音乐:倒霉的狐狸活动目标:1、欣赏音乐,体验曲调速度、力度变化的有趣性。 2、敢于大胆地创编游戏动作,能主动跟随音乐动作表演。 3、在表演中学会相互合作,体验合作的乐趣。 活动准备 PPT课件、故事《倒霉的狐狸》、音乐《在山魔王的宫殿里》。活动过程一、欣赏音乐,感受乐曲师:今天,老师你给小朋友们带来了一段乐曲,请小朋友们听一听这首乐曲有什么变化,听完了,你有什么感受。(播放乐曲)师:这首乐曲有什么变化?师:那是先慢后快还是先快后慢?我们有个好听的词叫越来越快。师:是先轻后重还是先重后轻?用好听的词怎么说?(越来越重)二、欣赏音
2、乐故事,创编游戏动作1、欣赏音乐故事2、创编游戏动作师:刚才故事里狐狸遇到的第一件倒霉的事情是什么?(被钉耙打到头)这个动作怎么做,谁来表演一下?(请一名幼儿表演)我们跟他学一学。狐狸被打后不敢出声也不敢动,为什么?师:接下来,狐狸又遇到了什么倒霉的事?(掉进了池塘)谁来做一个掉进池塘的动作?我们一起来学一学。师:后来,狐狸又遇到了什么倒霉的事情?(滑进了草堆里)谁能用动作来表现一下?我们来学一学。师:接下来,狐狸怎么样了?(向母鸡扑了过去)师:母鸡发现以后是怎么做的呢?(它们钻过篱笆,游过池塘,狐狸追着母鸡跑回了家)师:母鸡很小,一钻就
3、钻过了篱笆,狐狸怎么才能钻过去呢?(侧着身体钻)我们一起来钻一钻,它们游过了池塘,怎么游的呢?一起游一游。师:最后,狐狸追着母鸡跑回了家,到了家,母鸡关上了门,狐狸敲的手都疼了,手疼会怎么样?(幼儿表演)3、跟随音乐表演创编的动作(1)师幼共同表演师:下面,我们一起来做狐狸,把它遇到的倒霉的事情跟着音乐表演一遍教师小结:刚才狐狸追母鸡的时候,是这样的(跺脚),如果你们是母鸡,狐狸这样走,会怎样?怎样才能不被母鸡发现呢?(轻轻地走)(2)幼儿独立表演师:下面,我不跟你们一起表演了,你们来表演,好不好?三、音乐游戏,体验乐曲1、师幼合作游戏师
4、:现在,我来当母鸡,你们来当狐狸,我们一起跟随音乐来玩这个游戏,好不好?2、幼儿合作游戏师:刚才,你们跟老师玩游戏,现在我们一个小朋友和一个小朋友玩游戏。师:老师也请来了好朋友计老师,她来当我的狐狸。交换角色游戏一遍!四、结束师:其实,这个游戏还有一个玩法,一只母鸡和一群狐狸玩。我们请5位小朋友当母鸡,其他小朋友当狐狸,一起去外面玩一玩,好不好?带幼儿去户外场地游戏。
此文档下载收益归作者所有