试卷讲评说课讲解.ppt

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1、试卷讲评迁江西副使。当是时，宁王宸濠骄横有异志，莫敢言，世宁愤甚。正德九年三月上疏曰：“敕王止治其国，毋挠有司，以靖乱源，销意外变。”宸濠闻，大怒。列世宁罪，遍赂权幸，必杀世宁。世宁已迁福建按察使取道还里宸濠遂诬世宁逃驰使令浙江巡按潘鹏执送江西鹏尽系世宁家人索之急。李承勋为按察使，保护之。迁江西副使。当是时，宁王宸濠骄横有异志，莫敢言，世宁愤甚。正德九年三月上疏曰：“敕王止治其国，毋挠有司，以靖乱源，销意外变。”宸濠闻，大怒。列世宁罪，遍赂权幸，必杀世宁。世宁已迁福建按察使/取道还里/宸濠遂诬世宁逃/驰使令浙江巡按潘鹏执送江西/鹏尽系世宁家人/索

2、之急。李承勋为按察使，保护之。世宁乃亡命抵京师，自投锦衣狱。狱中三上书言宸濠逆状，卒不省。系岁余，言官程启充、徐文华、萧鸣凤、邢寰等交章救，乃谪戍沈阳。居四年，宸濠果反。世宁起戍中为湖广按察使．寻擢右佥都御史，巡抚四川。以父忧归。自行投诚。官员交互向皇帝上书奏事。叛逆的情状要害，关键呐[nè]，古同“讷”，说话迟钝。世宁风格峻整，居官廉。疾恶若仇，而荐达贤士如不及。都御史马昊、陈九畴坐累废；副使施儒、杨必进考察被黜；御史李润、副使范辂为时所抑，连章荐之。与人语，呐不出口，及具疏，援据古今，洞中窾会。担任官职;做官赶不上；来不及引证备文分条陈述。亦

3、作“牴啎”。1.抵触，矛盾2.引申谓用言语顶撞、冒犯。无原则地附合与李承勋善，而持议不苟合。始以议礼与张璁、桂萼合，璁、萼德之，欲援以自助，世宁不肯附会，论事多牴牾。诸大臣皆忌之。帝始终优礼不替。九年秋卒。赠少保，谥端敏。议论礼制7．（1）（胡世宁）取道沧州时，流寇正猛烈攻打州城，他于是骑马快跑入城，帮着策划守城的办法。（道：取道，经过；急：猛烈；驰：骑马快跑；画：策划；计：方法。每点1分，通顺1分）（2）（胡世宁）与人说话，嘴笨说不出什么，等撰写奏章时，却援引古今，常常切中要害。（呐：说话迟钝，嘴笨；具：写；援据：援引；洞中：切中，窾会：空处，

4、引申为要害。每点1分）4．A试题分析：断句前首先要把文章通读几遍，以便对全文内容有整体的感知，把能断开的先断开，然后逐步缩小范围，再集中精力分析难断句，凭借和语境（上下文）的关系，作出相应调整。找虚词、察对话、依总分、据修辞、对称、反复、辨句式。本句的意思：世宁当时已升为福建按察使，赴任途中取道还乡。宸濠就诬蔑说他逃跑了，派人传令浙江巡按潘鹏将他抓住送江西来。潘鹏把世宁全家人关了起来，紧急追捕世宁。5．DD．谥，谥号，是古代君主、诸侯死去之后，根据他们的生平事迹与品德修养，给予的一个寓含善意评价或带有评判性质的称号。试题分析：这类题需要平时的识记

5、与积累。谥是给古代君主、诸侯、大臣、后妃等人，比如本文传主胡世宁就是大臣。6．B解答此类题的思路是：先抓住题干，读全读准。在阅读题目时，须读全、读准题干，切忌走马观花。所谓读全，就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析；所谓读准，就是要准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。只有对题干作全面、准确的分析理解，才能准确地答题。再把选项放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意

6、识。B项，“胡世宁率人逮捕了他”错，应是“密令龙英、知州赵元瑶逮捕了他南征杜甫春岸桃花水，云帆枫树林。偷生长避地，适远更沾襟。老病南征日，君恩北望心。百年歌自苦，未见有知音。【注】此诗是大历四年（公元769年）春，杜甫由岳阳前往长沙途中所作。此时距他去世只有一年。“春岸桃花水，云帆枫树林。”这两句首先写南行途中的春江景色。上句“春岸桃花水”是说，春水方生，桃花夹岸。诗人描绘了初春时节的景象。下句“云帆枫树林”是说江水中云帆一片，极目四望，枫树成林。诗人运用了借代修辞手法，即用“帆”代船。诗人这样写，暗示了自己的人生和生活就如同天上的“云”一样，无

7、依无靠，四处漂泊。上句“桃花”和下句“枫树林”都是很喜艳的色彩，但诗人却用“云帆”来暗示了其中蕴含的凄凉之情。以乐景表哀情“偷生长避地，适远更沾襟。”“适远”就是到远地去。这两句承上“漂泊”意而来，表现了诗人长年颠沛流离，远适南国的羁旅悲愁。诗人面对如此美景，怎么也高兴不起来。句意：长期苟且偷生地生活在可以避灾祸的地方（指诗人生活的成都），住在远离家乡的地方更加伤感。诗人触景伤情，不泣下沾襟，伤感无比。“老病南征日，君恩北望心。”接着颈联写道这两句接上而转，写出了诗人在思想上的矛盾。上句“老病南征日”是说诗人此时已是年老多病，本当北归长安，然而，

8、他却要南往衡湘。下句“君恩北望心”是说即使“老病南征日”，也要有一片忠心，报效朝廷。其中“君恩”是指经严武举荐，蒙授检校工部员外郎一事。