要我学？我要学..培训讲学.ppt

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1、要我学？我要学..【学习】小故事（小组讨论）从前，在印度的海边住着一位渔夫，他的一生非常贫苦。他死后，留下三个儿子，他们不愿意再走父亲的老路，决定向大海索取更珍贵的礼物——珍珠。他们既会游泳又会潜水，于是立即开始去寻找这种财富。可是，三个兄弟的成就却很悬殊。老大最懒，走在海边，生怕水把鞋沾湿,只在海边逛来逛去，等海浪给他卷来珍珠.由于如此懒惰，只能勉强糊口，度日艰难。老二很勤快，善于选择力所能及的近海处，果然采到了许多珍珠，日子过得非常富足。老三利欲熏心，志大才疏，他想：虽然近海处也能找到珍珠，但怎能比得上海底最深处？如果我能潜水到那里，可能那里的珊瑚、珍珠

2、等宝物堆积如山，我可以信手拈来。于是，他开始实施这个疯狂的想法，纵身入海，直扑漩涡深处。但他还没有到达海底，就被海浪吞噬，一命呜呼。学习，既要克服苦难，又要注意循序渐进，把握适度的原则。因为浅尝辄止很难有所成功；而欲速则不达，贪多必失，同样不能取得好的效果。【学习】小故事正确的学习态度不良的学习态度主动学习的习惯经常迟到或早退，对学习没有兴趣及时完成规定的学习任务的习惯对成绩的好坏持无所谓的态度，从不主动与人讨论学习问题各学科全面发展，不偏科的习惯遇到难题就会退缩，不肯努力钻研预习的习惯学习目的不明确认真听课的习惯学习没有计划，不知该学什么上课主动回答问题的

3、习惯学习之前不能做好准备，经常带错东西，忘记作业等多思、善问、大胆质疑的习惯经常因看电视或贪玩挤掉学习时间上课记笔记的习惯课前从不预习，课后从不复习，考前开夜车课后复习的习惯上课或做作业时大脑经常开小差，神游物外及时完成作业的习惯学习时东张西望，不能安静阶段复习的习惯只喜欢学感兴趣的课，否则便开小差自觉培养创造性思维能力的习惯学习上怕吃苦，做事有始无终缓解学习压力的“金点子”把目标确定在自己的能力范围。有效地分配时间,将学习任务按轻重缓急确定先后顺序,然后依次逐步完成。课余时应做适量的运动,既可强健身体,亦可减轻压力,或可在教室做一些简单的伸展运动,减轻疲劳

4、。遇到困扰或情绪低落时,可与家人或朋友倾诉,通过与同学的沟通获得支持和关怀。缓解学习压力的“金点子”要保证充分的睡眠,这对我们提高学习质量是至关紧要的,尤其我们正处于身体发育的时期。如果实在感觉压力太大,无法承受而导致我们情绪低落,不妨去听听音乐,看看电视,不过不可频繁过度的使用,更不能成为你懒惰的借口。养成持之以恒,平衡有序的生活习惯,不要做“书呆子”,别放弃享受户外活动或发展个人兴趣所带来的乐趣。学习与分享你改变不了环境,但你可以改变自己;你改变不了事实,但你可以改变态度；你改变不了过去,但你可以改变现在;你不能控制他人,但你可以掌握自己;你不能预知明天

5、,但你可以把握今天;你不能样样顺利,但你可以事事尽心;学习与分享你不能左右天气,但你可以改变心情;你不能选择容貌,但你可以展现笑容;你不能延伸生命的长度,但你可以决定生命的宽度，换一副“眼镜”看世界,我们就会少些忧愁与烦恼，多些开心与快乐!ThankYou！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢