大班美术教案：画动物.doc

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1、幼儿教育：________大班美术教案：画动物姓名：______________________班级：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页大班美术教案：画动物大班美术教案：画动物教材简析：我采用了孩子们日常生活中常见的布料、鞋套作绘画工具，让孩子们通过用鞋套蘸颜料在白布上踩印出不同的色块，然后孩子们观察色块，大胆地画出他们喜欢的小动物。活动预设：1.鼓励孩子根据色块进行想象，大胆画出自己喜欢的动物。2.培养孩子想象力和创造力，提高作画能力。3.体验与同伴共同进行创作的乐趣。活动重点、

2、难点：让幼儿根据色块在白布上大胆地进行创作，画出自己喜欢的小动物。设计理念：玩是幼儿的天性，爱动是幼儿的特点。在这个活动中，小朋友自始至终在游戏情境中学习，每个孩子都是那么投入。这里我将绘画工具从水彩笔变鞋套、水粉，画纸变成大白布，打破了常规教学模式，把绘画学习变成最喜爱的游戏。设计思路：第4页共5页生活是一种实践、一种参与，也是一种体验。课程可以追随幼儿的生活和经验。凡是幼儿需要的、感兴趣的，尤其是随时随地在其生活、学习过程中产生和发现的，又是他们急于想知道或解决的问题，应及时地纳入到课程和活动中来。在这样的活动中，幼儿的经验受到了真正的重视，幼儿的学

3、习与他们的真实生活紧密地联系在一起。教学过程：1.情境导入：参加森林舞会，请孩子们跳舞。（1）邀请小朋友在舞池中跳舞（大白布）（2）老师脚蘸颜料，在舞池中跳舞，踩出不同的脚印。（3）幼儿选择自己喜欢的颜料在舞池中跟着音乐跳舞。（我采用了孩子们日常生活中常见的布料、鞋套作绘画工具，让孩子们通过用鞋套蘸颜料在白布上踩印出不同的色块，然后孩子们观察色块，大胆地画出他们喜欢的小动物。发散孩子们的思维。）2.出示图片，引起幼儿对动物的回忆。（1）小朋友们跳舞跳得非常好，动物朋友也来了，看看谁来了？（2）出示小鱼，请孩子猜测动物。（谁来了？从哪看出来？）以此类推，分

4、别出示：小猪、长颈鹿、大象、乌龟、老虎、兔子等小动物图片。第4页共5页（出示动物身体中最有特点的部位，让幼儿猜猜动物，加深孩子对动物的印象）3.引导孩子观察，大胆想象，找出并画出自己最喜欢的动物。（1）教师引导孩子从不同方向观察想象。引导幼儿观察刚刚踩出的花布，在里面找出自己最喜欢的动物，并说一说。（2）教师示范作画。介绍作画方法。教师找出自己喜欢的动物，并用黑白颜料将小动物画出。（3）幼儿作画。幼儿自己动手操作，教师指导。（引导幼儿在有趣的美术活动中不受自然规律、传统思维的约束，从单一封闭到开放自由，打破传统的老师教幼儿画的习惯，与主题教育活动的内容紧

5、密结合，特别是要与幼儿自身的生活游戏紧密结合。让孩子大胆想象并画出自己的所思、所想，表现自己独特的个性，在观察、注意、记忆和思维想象过程中让幼儿体验自主创造的快乐。）4.展示孩子作品，进行欣赏、点评。让孩子说说自己和别人的作品。发现哪些小动物？第4页共5页幼儿教育本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页