幼儿园小班语言教案：花路.doc

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1、幼儿教育：________幼儿园小班语言教案：花路姓名：______________________班级：______________________日期：______年_____月_____日第1页共4页幼儿园小班语言教案：花路幼儿园小班语言教案：花路教学目标：1、有阅读图书的兴趣，会按画页的顺序阅读图书内容。2、能根据画面理解童话故事，体会童话故事中的美好情感。重难点：有阅读图书的兴趣，会按画页的顺序阅读图书内容。教学准备：1、每人一本《幼儿画册》。2、配乐故事录音（自制）。教学过程：一、幼儿自由阅读，初步理解故事内容。1、老师用风趣的语言提出一些小问题，引起

2、幼儿阅读的兴趣。例如：小朋友看一看，图画上有谁？他在买什么东西？后来又发生了什么有趣的事？结果是怎样的？帮助幼儿提高阅读的指向性，以取得较好的阅读效果。2、幼儿自由阅读画册。（老师注意提醒幼儿轻轻翻书、爱护图书）第3页共4页二、老师与幼儿共同阅读。1、幼儿讲述阅读后了解的故事内容，老师鼓励其他幼儿仔细倾听。2、通过提问的方式引导幼儿按正确的思路来阅读。①小熊买了什么东西？②它背着口袋到哪里去？小熊心里是怎么想的？③小熊到家后发现口袋怎么了？④春天到了，小路上开满了什么？小熊心里是怎么想的？老师边指导幼儿逐页翻阅画册，边用提问的方式引导幼儿阅读、了解画册内容，着重知道幼儿看

3、懂主要人物的活动与故事情节。三、老师和幼儿讨论阅读重点。师：为什么小路上开满了鲜花？四、幼儿边看画册边听故事录音。五、幼儿边看画册边讲述故事。第3页共4页幼儿教育本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第4页共4页