2017人教版小学三年级上册美术教学计划.doc

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1、2017-2018学年度第一学期小学三年级上册美术教学计划大垸镇小学陆文婷一、教学目标1.通过观赏各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受。2.培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力和创造能力。3.引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程。4.在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣；体验美术活动的乐趣，能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。二

2、、教材分析全册共二十个课题。考虑到中段学生的年龄特点以及小学生的生活实际和兴趣与需要，在整体结构上延续了整套教材的知识体系——教材内容突出趣味性、游戏性、注重过程与参与。从主题选择上看，突出多元化与趣味性。在课程设计中充分挖掘人文精神内涵，从和小学生密切相关的生活中选择人文主题，并注意延伸与拓展。在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。三、学生情况分析三年级学生对美术学习的兴趣非常高，有很多学生平时就爱画画，要继续保持学生对美术的学习兴趣，并在此基础

3、上，给予学生适当的绘画方法指导，让他们接触初步的美术知识的同时感受到美术更大的魅力。四、教学重难点（1）教学重点：1.在课堂教学中（特别是绘画练习中）进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。2.培养动手能力，想象力和概括力。3.提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。（2）教学难点：1.在绘画中要求大胆想象，用色大胆较真实，造型较生动自然。2.在绘画教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步发展，其动手能力，立体造型，空间想象力也有所加强。五、教学措施1.在教学中，让学生初步使用常用色和点、线、面，了解美术语言的表达方式和方法，尝试各种

4、工具、材料和制作过程，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动引导学生在美术创作活动中，创造性地运用美术语言。鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解，能用简单的话语大胆的表达自己的感受。3、加强教学中师生的双边关系，确立学生的主体地位，师生间建立情感交流和平等关系。4、重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自

5、主学习与合作交流。5、以各种生动有趣的教学手段，如多媒体课件、范画，甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力，激发学生学习美术的兴趣。六、教学进度安排每周2课时。新授共18周。总授课数36节。第一周1.儿童的世界：儿童读物插图第二周2.神奇的笔：流动的笔触第三周3.色彩的变化第四周4.色彩的应用第五周5.趣味水墨第六周6.神奇的大树第七周7.有趣的生活：辣椒真辣第八周8.让我们荡起双桨第九周9.秋冬的色彩第十周10.巧手创新：我的宝盒第十一周11.活动课表第十二周12.个性小印章第十三周13.迷你舞台第十四周1

6、4.红色记忆：红井第十五周15.美好的家乡：鄱湖渔歌16.候鸟的乐园第十六周17.传统的魅力：剪花边第十七周18.中国龙19.吉祥虎第十八周20.我们来合作：健康每一天