大班语言阅读优秀教案《胖国王》.doc

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1、幼儿教育：________大班语言阅读优秀教案《胖国王》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页大班语言阅读优秀教案《胖国王》活动目标：1、仔细观察画面，理解故事的内容。2、学习独立、有序地阅读图书，大胆地用自己的方式表达画面的内容。3、知道肥胖带来的麻烦，养成良好的生活习惯。活动准备：大图书一本；小图书幼儿人手一本；故事内容的图片若干；音乐一段。活动过程：一、师幼一起阅读大图书前半部分。1、封面阅读。你们看书的封面上画得是谁？他是什么样的国王？2、介绍书名。这本书的名字

2、就叫《胖国王》。3、翻阅大图书一至五页，了解故事的前半段。（1）幼儿想象，激发阅读的兴趣。国王那么胖，他会遇到什么麻烦呢？（2）翻阅大图书，幼儿主动观察画面。你看到胖国王遇到了哪些麻烦？在第几上页？你从哪里看出来的？4、仔细观察图六，了解国王的心情。国王遇到了那么多麻烦，你觉得他快乐吗？那国王又是怎么想的呢？第4页共6页二、幼儿自主阅读七至十二页，了解故事的后半段。1、自主阅读。（1）国王怎样才能变瘦呢？皇宫里的厨师、医生、公主、皇后会给国王想什么好办法呢？待会请小朋友们仔细的看图画书的7到12页，再和好朋友说一说。（2）你看到谁帮助了国王？他给国王想了什么好办法？2、配乐做运动。师：国王觉得

3、大家的想法都很好，就开始照着做了，那让我们陪着国王一起行动吧！三、共同阅读图书十三、十四页，感受国王变瘦后的喜悦。师：好多天过去了，国王变成什么样子了呢？这时候他的心情怎么样啊？你从哪里开出来的？四、完整欣赏故事。1、看图片，教师简单讲述故事内容。2、幼儿自主完整阅读图书。3、看大图书，幼儿讲故事。五、联系生活，知道运动对身体有好处。这个故事告诉我们一个什么道理呢？小结：对了，我们小朋友要少吃零食和甜食，要多运动，这样我们的身体才会棒棒的！活动延伸：1、阅读图书其它的故事情节。2、制作《胖国王》的游戏棋谱。第4页共6页第4页共6页大班语言阅读教案《999个青蛙兄弟大搬家》【活动目标】1.阅读理

4、解故事中青蛙一家大搬家的过程，体验青蛙爸爸妈妈和999只小青蛙之间相互关爱的浓浓亲情。2.能对故事中部分情节点展开想象，并愿意用语言或非语言的方式大胆参与表达表现。【活动准备】多媒体课件、音乐【活动过程】一、认识青蛙一家师：今天我给大家介绍一位新朋友青蛙先生。有一年青蛙先生认识了一位善良、美丽的青蛙小姐，他们相爱了、结婚了，过着幸福的日子，而且不久他们还拥有了自己的孩子。瞧，小池塘里的都是他们的孩子，有多少呀？一共有999个孩子，可是小蝌蚪长大了，青蛙爸爸和青蛙妈妈却遇到了一个大难题。1、青蛙爸爸妈妈遇上了什么难题？2、池塘住不下这么多小青蛙了那可怎么办呢？二、阅读体验1、开始搬家（图3-4）

5、青蛙一家是怎么出行的？小青蛙们为什么要一个一个排好队？青蛙爸爸在做什么？第5页共6页青蛙妈妈在干什么，她会怎么说呢？（说一说、演一演）我们也来试试他们这个办法（师幼互动体验）2、第一次脱险（图6-8）青蛙爸爸瞪大眼睛在说什么？小青蛙没见过蛇，蛇长什么样子呢？你能告诉小青蛙们吗？（幼儿讲讲演演）（播放话外音）发生什么事？这条蛇在干什么，青蛙们会有危险吗？青蛙们该怎么办？3、第二次落难（图9-11）发生什么事？鹰抓走了爸爸，这可怎么办？小青蛙们是怎么做的？他们在说什么？小青蛙们为什么一个接一个拉成一串？（师幼体验）青蛙爸爸为什么要给老鹰加油呢？三、快乐分享（图15-16）奇迹发生了吗？后来发生什么

6、事了？小青蛙们会对爸爸妈妈说什么？青蛙爸爸妈妈又会对小青蛙说什么？总结：让我们再次为青蛙一家子欢呼喝彩吧，他们又逃离了一劫。并且更幸运的是他们找到他们新的家一个偌大的池塘，从此以后他们又可以一起过上快乐幸福的日子。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页