人教版三年级语文上册11《秋天的雨》微课.docx

《人教版三年级语文上册11《秋天的雨》微课.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、微课教学设计微课名称《秋天的雨》学科语文预计视频长度6分钟内（5—15分钟）授课教师姓名许翔凤适用对象三年级学生适用年级三年级教学目标1.读课文第二自然段，抓“五彩缤纷”赏秋色2.阅读教学与写作教学的通道接轨，也让学生吸收到的都释放出来。教学用途课前预习。知识点描述作者通过对秋天的雨的色彩的描写，表达了对秋天的喜爱之情。设计思路与特色出示秋雨图片理解“五彩缤纷”的意思，赏析美句，激发写作欲望。教学过程教学环节导入讲解讲解内容设计谈话导入1.抓住文中表示颜色的词，理解五彩缤纷。2.这么多的颜色，秋雨分别把他们送给了谁？3.美句欣赏。4创作。教学活动

2、设计时长同学们，秋天的大门里有什么呢？让我们一起走进秋天的大门，感受秋雨的神奇吧！（出示图片）60秒左右1.第二自然段有许多颜色的词语，有黄色、红色、金黄色、橙红色、紫红的、淡黄的、雪白的。这么多颜色我们可以用一个词语来形容，就是“五彩缤纷”。2.秋雨把不同的颜色分别送给了银杏树、枫树、田野、菊花仙子。5分钟3.文中的这几句话就像一首小诗如：左右它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。句式：它把（）给了（），（）像（），（）啊（）啊，（）了（）。3.按照上面的句式也创作一首小诗吧！小结自我教学反思（自我评价）１.学

3、生通过此次教学活动，既能将本课中的优美语句理解并加以运用，同时又习得了“联系下文理解词”的阅读方法。２．激发了学生写作的欲望。