人教版数学五年级下册复式折线统计图导学案.pdf

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1、科目数学课题复式折线统计图主备人萧宁备课人员萧宁授课年级五年级单位大关县悦乐镇中心完小总课时1分课时第一课时1、我能认识复式折线统计图，并能正确绘制复式折线统计图。学习目标2、我能通过观察和思考找到复式折线统计图的特点，并能运用所学知识解决问题。重点：认识复式折线统计图，并能正确绘制复式折线统计图。重难点难点：找到复式折线统计图的特点，并能运用所学知识解决问题。学生的学习活动教师的导学活动备注活动预设预习单编写并发放预习单。亲爱的同学们，今天我们一起来测量本班同学身高，以小组为单位，首先测量出每个成员的身高，并按性别计算

2、出各组男、女生的平均身高，完成下列统计表：希望远航福星烈焰互助团结小组小组小组小组小组小组小小预习质疑（课前）根据上面统计表，完成下面折线统计图。1.悦乐镇完小五（1）班各小组男生平均身高统计图2.悦乐镇完小五（1）班各小组女生平均身高统计图预习检测听取学生汇报，适时点拨。汇报预习成果（课中）教师梳理有价值的问题问题梳理学生提出预习中自己不能完成的问题。活动：你能把前面的两个折线统计图合并成一个教师巡视并可适时引导。折线统计图吗？合作探究要求：（课中）1、小组合作完成。2、时间10分钟。学生分组展示成果。教师多给学生展示

3、的时间，并成果展示多鼓励。（课中）教师巡视。活动二：独立完成李欣和刘云为了参加学校运动会1分钟跳绳比赛，提前10天进行训练，每天测试成绩如下(单位:次)。成第几绩天12345678910姓名李欣152155158160157159162165165167刘云153154159155160164158162160165完成下面的复式折线统计图，并回答问题。(1)李欣和刘云第1天的成绩相差多少?第10天(2)李欣和刘云跳绳的成绩呈现什么变化趋势?巩固链接（课中）呢?(3)你能预测两个人的比赛成绩吗?为什么？二、我会选1.（）

4、最容易看出数量的多少。A．条形统计图B.折线统计图2.()可以很清楚地看出数量的增减变化的情况。A．条形统计图B.折线统计图3.希望小学要统计五年级各班同学为社会做好事的件数，应选用()比较好。A．条形统计图B.折线统计图4.表示一年里12个月的气温变化情况，选用（）比较好。A．条形统计图B.折线统计图1、完成课本第109页5至7题的其中两题拓展延伸（课后）2、找一找生活中哪些领域会用到折线统计图，并将查到的资料和同学们一起分享。课后反思