小学班会主题:快乐课间活动方案.doc

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1、方案预案:________小学班会主题:快乐课间活动方案姓名:______________________单位:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页小学班会主题:快乐课间活动方案目标通过本次班会,使学生获取丰富多彩的课间活动内容,引导学生积极开展健康、安全、有益的课间游戏,成为游戏的主人,成为课间的主人,让课间充满孩子的笑声,使学生在有限的时间和空间内,身心得到充分休息,以保证孩子们以饱满的精神上好每节课。准备毽子、绳、彩纸、头饰、音乐。过程一、准备活动下课铃声(录音)主持人听到下课铃响你们会做什么?生上厕所;

2、喝水;准备下节课用具;散步;做游戏。主持人你们先做哪些事?生先准备好书,用具,下节课不用手忙脚乱;先上厕所,不影响下一节课;口渴,先喝水。师归纳讨论得好,做好这些准备后,就可以做自己喜欢的游戏了。主持人这样做好吗?(几个同学在班里追跑打闹……)生不好。主持人课间的时间多么宝贵,我们应该充分利用,开展正当的游戏呀!师课间十分钟应注意些什么?学生发表归纳注意安全,不做有危险的游戏。”生时间这么短,活动的地方又有限,我们能做哪些游戏呢?主持人这样吧!今天我们一起来学习一些小游戏,好吗?第4页共6页二、游戏介绍、手指游戏写完字,手指都僵了,我们教大家一个活动手指的小游戏。一枪打一个、一枪打

3、两个、一枪打四个……枪法越练越准。、翻绳主持人你们要变魔术吗?生我们利用这根绳子能翻出各种花样来,不信你们看!主持人真有趣,我们都想玩了。生如果你想玩,我们还为你们带来了几根。3、踢毽子生你的脚上功夫真厉害,带我们一起玩好吗?生欢迎!欢迎!4、蹲萝卜游戏规则把参与者分成白萝卜、红萝卜、绿萝卜三组,另有一人发口令,参与者根据口令做出相应的反应。动作做错的人将被淘汰,最后的人为胜出者。5、折纸一个同学介绍千纸鹤的折法,其他同学跟着学习。主持人你们还知道哪些小游戏?学生交流。三、学生反馈今后不再打闹了,还应该尽快地把这些游戏学会,和全班同学一起快快乐乐地度过每一个课间十分钟。儿歌朗诵第4

4、页共6页课间十分钟,安全记心中。人人守规则,个个勤活动。课间活动多,有趣又快乐。大家休息好,一起来上课。伴着优美的歌声,让我们一起跳起来吧!歌曲《快乐的课间十分钟》四、班主任总结课间十分钟休息的时候,和小伙伴们玩玩小游戏,既可消除大脑疲劳,增进身心的健康,又能提高交往能力,增进友谊和情感,这是多么好的活动啊!五、主持人宣布班会结束。第4页共6页小学生“快乐厨艺社团”活动实施方案荥阳市工业发展迅速,人们的物质和精神生活水平都较高,因而家长对学校教育的要求较高;学生由于见多识广,因而对学校的课程安排也提出了更高要求。现代家庭中,独生子女占了较大比例,他们作为家庭中的小皇帝,基本不做家务

5、;有些家庭母亲在家几乎包揽了所有家务,学生在家也很少参与家务。由于没有生活实践与体验,出现诸如煮熟的鸡蛋不知剥皮吃;管麦子叫韭菜;不会洗衣做饭;不会待人接物等等问题。基于这些问题,我校成立了“厨艺社团”,目的就是要培养学生的生活能力,动手能力,提高学生的生活质量,提升学生的审美情操。二、教学目标第5页共6页、培养学生会生活、会欣赏和美化生活的能力;、饮食文化、礼仪介绍,美食欣赏和制作;三、课时、教学形式和地点每周星期五下午二、三两节课,第一节课以观看视频为主,第二节课以现场烹饪为主。活动地点:教室。四、教学内容:本学期通过观看《舌尖上的中国》来了解中国的饮食文化,通过教学一些家常菜

6、来培养学生基本的烹饪技能。五、学生评价方式每节课考勤,对学生作品采取师生品评,期末组织厨艺展示,综合而定。六、课程拓展和成果展示、邀请部分家长和老师走进课堂;、学期末组织一次烹饪展示活动;七、要点说明厨艺社团是课程整合的特色课程,以培养学生的动手操作能力和生活能力为主,因而老师应以鼓励和赞许的态度为主,应更多的给与学生肯定和赞美,培养兴趣和自我成功感,使其能拥有在其学习过程中“不可多得”的成就感,有利于消除这部分学生的学习挫败感,有利于其健全人格的养成。第5页共6页方案预案本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第6页共6页

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