小学班会主题：快乐课间活动方案.doc

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1、方案预案：________小学班会主题：快乐课间活动方案姓名：______________________单位：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页小学班会主题：快乐课间活动方案目标通过本次班会，使学生获取丰富多彩的课间活动内容，引导学生积极开展健康、安全、有益的课间游戏，成为游戏的主人，成为课间的主人，让课间充满孩子的笑声，使学生在有限的时间和空间内，身心得到充分休息，以保证孩子们以饱满的精神上好每节课。准备毽子、绳、彩纸、头饰、音乐。过程一、准备活动下课铃声（录音)主持人听到下课铃响你们会做什么？生上厕所；

2、喝水；准备下节课用具；散步；做游戏。主持人你们先做哪些事？生先准备好书，用具，下节课不用手忙脚乱；先上厕所，不影响下一节课；口渴，先喝水。师归纳讨论得好，做好这些准备后，就可以做自己喜欢的游戏了。主持人这样做好吗？（几个同学在班里追跑打闹……）生不好。主持人课间的时间多么宝贵，我们应该充分利用，开展正当的游戏呀！师课间十分钟应注意些什么？学生发表归纳注意安全，不做有危险的游戏。”生时间这么短，活动的地方又有限，我们能做哪些游戏呢？主持人这样吧！今天我们一起来学习一些小游戏，好吗？第4页共6页二、游戏介绍、手指游戏写完字，手指都僵了，我们教大家一个活动手指的小游戏。一枪打一个、一枪打

3、两个、一枪打四个……枪法越练越准。、翻绳主持人你们要变魔术吗？生我们利用这根绳子能翻出各种花样来，不信你们看！主持人真有趣，我们都想玩了。生如果你想玩，我们还为你们带来了几根。3、踢毽子生你的脚上功夫真厉害，带我们一起玩好吗？生欢迎！欢迎！4、蹲萝卜游戏规则把参与者分成白萝卜、红萝卜、绿萝卜三组，另有一人发口令，参与者根据口令做出相应的反应。动作做错的人将被淘汰，最后的人为胜出者。5、折纸一个同学介绍千纸鹤的折法，其他同学跟着学习。主持人你们还知道哪些小游戏？学生交流。三、学生反馈今后不再打闹了，还应该尽快地把这些游戏学会，和全班同学一起快快乐乐地度过每一个课间十分钟。儿歌朗诵第4

4、页共6页课间十分钟，安全记心中。人人守规则，个个勤活动。课间活动多，有趣又快乐。大家休息好，一起来上课。伴着优美的歌声，让我们一起跳起来吧！歌曲《快乐的课间十分钟》四、班主任总结课间十分钟休息的时候，和小伙伴们玩玩小游戏，既可消除大脑疲劳，增进身心的健康，又能提高交往能力，增进友谊和情感，这是多么好的活动啊！五、主持人宣布班会结束。第4页共6页小学生“快乐厨艺社团”活动实施方案荥阳市工业发展迅速，人们的物质和精神生活水平都较高，因而家长对学校教育的要求较高；学生由于见多识广，因而对学校的课程安排也提出了更高要求。现代家庭中，独生子女占了较大比例，他们作为家庭中的小皇帝，基本不做家务

5、；有些家庭母亲在家几乎包揽了所有家务，学生在家也很少参与家务。由于没有生活实践与体验，出现诸如煮熟的鸡蛋不知剥皮吃；管麦子叫韭菜；不会洗衣做饭；不会待人接物等等问题。基于这些问题，我校成立了“厨艺社团”，目的就是要培养学生的生活能力，动手能力，提高学生的生活质量，提升学生的审美情操。二、教学目标第5页共6页、培养学生会生活、会欣赏和美化生活的能力；、饮食文化、礼仪介绍，美食欣赏和制作；三、课时、教学形式和地点每周星期五下午二、三两节课，第一节课以观看视频为主，第二节课以现场烹饪为主。活动地点:教室。四、教学内容:本学期通过观看《舌尖上的中国》来了解中国的饮食文化，通过教学一些家常菜

6、来培养学生基本的烹饪技能。五、学生评价方式每节课考勤，对学生作品采取师生品评，期末组织厨艺展示，综合而定。六、课程拓展和成果展示、邀请部分家长和老师走进课堂；、学期末组织一次烹饪展示活动；七、要点说明厨艺社团是课程整合的特色课程，以培养学生的动手操作能力和生活能力为主，因而老师应以鼓励和赞许的态度为主，应更多的给与学生肯定和赞美，培养兴趣和自我成功感，使其能拥有在其学习过程中“不可多得”的成就感，有利于消除这部分学生的学习挫败感，有利于其健全人格的养成。第5页共6页方案预案本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页