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时间:2020-11-15
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1、【高考状元的语文学习方法总结】 语文要背诵和记忆大量的知识点,也是高中生认为难提高成绩的一个科目,那么同学们可以采取哪些方式进行高效的学习呢?下面是由xx整理的高考状元的语文学习方法,一起来看看吧。 高考状元的语文学习方法 1。制定计划 计划是行动的指南,也是目标实现的基本保证。为了保证学习目标的实现,就必须制定学习计划。制定学习计划有利于增强学习的主动性,避免盲目性,从而增强有序性。只要我们能制定一份详细、周密的学习计划,并且按计划主动学习,形成良好的学习习惯,从而提高学习效率。 2。主动预习 强调课
2、前的预习,是学会主动学习的一个重要环节,是学习的初始阶段。—般的预习要达到以下四个目的: 一、是要对课文或下一课所学的内容及层次有大致的了解: 二、是要巩围复习旧知识,理解新知识,能把新旧知识进行粗层次的有机联系: 三、是要找出课文中的重点、难点和自己感到费解的地方,尤其对那些似是而非、似曾相识的知识要特别引起注意: 四、是要了解课文后面的练习,对于难度较大的问题要做记号,等老师授课时注意听讲或提出。预习实际上是听课前在思想上、心理上及知识上的准备。 3。做好上课准备 课堂学习的准备工作主要有几个方面:
3、 确立明确的课堂学习目标。明确的学习目标对课堂学习有很强的导向和激励功能,能使学生集中注意力,活跃思维,提高学习效率。 调适良好的心理状态。一要有旺盛的求知欲:二要有乐观的学习情绪;三要有积极的思维定向。 做好身体上的准备,为了保证有饱满的精神投入到课堂学习。 准备好学习用具,同时注意把课桌整理得井井有条,以免课桌上东西零乱而影响你的学习情绪。 4。专心上课 课堂是教育教学的主阵地。学生在校的大部分时间是在课堂上度过的。上好课、听好课是学习各门功课的重要途径。课堂学习是一顼艰苦的脑力劳动,只有讲究策略,
4、才能取得好的效果。行之有效的课堂学习策略主要有: 抓住老师的思路。 抓住关键内容。 积极思维,学思结合。 珍惜课上学习时间,完成老师布置的任务。 系统整理。 独立作业。 分析错误。 系统小结。 6。课外学习 要尽可能与课堂学习内容相结合,有利于促进文化科学知识的学习和发展正当的兴趣爱好。 课外学习活动的内容和时间要适当,不要影响正常的课堂学习和身体锻炼。 在课外学习活动中,要尽力做到理论联系实际,学练结合,脑手并用。 要争取老师的指导,提高课外学习活动的效果。 以上这些方法仅仅是语文学习
5、、阅读的常用方法,远没有包括全部的学习方法。特别是朗读、背诵、摘要、笔记等重要方法都未列入。然而这些却又是极为重要的。我们应当在语文学习中全面、正确地运用,以求得自身的主动发展。 高考状元的语文学习攻略 一、精练试题 以前曾有杂志登了这样一则信息,说有某位权威人士拿语文高考试卷在四类人中同时进行了测试,这四类人是:杂志xx、主攻中文的大学教授、高二语文老师、高三学生。 结果让人大跌眼镜,成绩最好的是高三学生。难道真地是大学教授、杂志xx的实际语文水平比不上高三学生?我想未必。其主要原因是高三学生正经历着题海
6、战术,熟能生巧了,而xx和教授们没有练过。由此,我们可以知道,题海战术这方法虽有点土,却是不得不用的。 否则,即使你有很高的语文水平也未必考得好,这方面的例子有很多,大学教授、杂志xx只是其中一例而已。 当然,练也不是盲目地大量地练,必须精挑细选,这方面的任务主要在我们老师,我们会挑选出一些合适的试题给我们学生做。作为学生,再根据自己的情况,适当多练练自己的薄弱环节,已经掌握的就不必一而再再而三地重复了。 二、求同思维 想是语文的独特之处,尤其适用于思考一些语文选择题时。我们都知道,语文是一门模糊性的艺术,
7、它不是那么明晰和唯一。经历过语文题海战术的人都感觉到,有太多太多的选择题你是可以得出与所谓标准答案不一样的答案的。 我们暂且不要去探讨语文考试是否适合用选择题这一形式。作为老师和学生,我们要考虑的是如何去适应这一题型。我认为,我们能做的是求同思维,是尽可能地揣摩出题者的意图。 分析题目时,不要为自己的已被判为错误的答案找理由,因为你成心要找,在这样的一门模糊性知识的学科中是一定可以找到的,但这样的找到不但不能给你带来收获,也许让你损失更大,你离出题者的思路会越来越远。你要思考的是为什么这一答案会是标准答案,它是
8、怎么得出的。 只有顺着它去思维,你才能越来越靠近出题者的思维方式,才有利于你的高考。 三、坚持阅读 在高三阶段,万不可以学习紧张为理由而放弃阅读。你放弃了阅读,也就放弃了语文。阅读,是语文学习的源头活水,语文知识大多是从阅读中获得,没了阅读,你的语文就成了一潭死水,而且是一潭会随着时间的推移日渐减少变质的死水,那结果一定是语文学习的失败,你的语文最终成
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