我和红领巾的故事.docx

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1、.我和红领巾的故事我是璧山县大兴小学的大队辅导员兼语文教师，很高兴今天能与大家一起分享“我和红领巾”的故事。缘于一种爱——我倾注了满腔的热情。缘于一种执著——我收获了成功的喜悦。我热爱少先队工作，正如我在日记中写的那样：“在少先队园地能充分地找到自我的价值，我无怨一辈子当辅导员”。在辅导员这个工作岗位上默默耕耘了八个春秋的我，虽说没有惊人的成绩，但却付出了许多艰辛和汗水。自1999年8月踏上工作岗位的那天起，我便担任了班主任的工作，自信、朝气的我也成为了一名少先队辅导员。虽然缺乏工作经验，但我仍然以满腔的热情投入到辅导员的工作当中去，心中始终牢记一个信念：用我的真心去关爱学生，

2、用我的真爱去温暖学生，用我的真诚去感动学生。作为一名中队辅导员在班主任工作中，我思考并实践着细节管理，倾情关爱每一个孩子，促进班集体进步。辅导员的工作是平凡的，要将少先队工作开展得有条不紊，这在某种程度上也源于一个“爱”字──对事业的爱、对孩子的爱，我把这平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中，全心全意地为每一位同学服务。在平日里，我正确地引导学生积极进取，为使学生的学习积极性提到一个高度，我抓住学生的心理特点，把“进步星”分给每一个进步的孩子，使他们看到了希望，尝到了努力的甜美。为培养学生健全的人生观、价值理念，我还组织学生开展以“放飞1/4.梦想”为主题的队会，让同学们把自

3、己的梦想写成一段有意义的话，放到气球里，飞上蓝天，从而促使同学们为理想努力，奋发向上。就这样，我所担任的班级在我的带动下，成为了全校文明班级的典范，被光荣地评为“文明班级”、“优秀中队”两次被评为“县先进班集体”等。2005年，根据学校的工作安排，我担任了学校的大队辅导员工作。身上的担子重了，任务多了，除了压力，更增添了许多的惶恐与不自信。我知道，少先队工作在一个学校中占有着举足轻重的地位，我能挑得起这根大梁吗？我没有打退堂鼓，而是暗暗下定决心：既然学校领导信任我，我就要有信心干好这份育苗树人的崇高事业，决不辜负领导的期望，如此坚定的信念促使我走上了开拓进取，探索前行的艰难之路

4、。为了打开少先队工作的新局面，我开始静下心来，潜心研究、精心设计。我首先努力抓好少先队阵地建设，利用红领巾广播站、纠察队、黑板报及各班“队角”、“荣誉角”等活动阵地，使队员在自我服务中发展能力。结合“雏鹰争章”活动与我校实际，在校长的指导下，我对“雏鹰争章”做了更进一步的细化，每个班级可以根据自己的实际情况评出各种“明星”，如：文明之星、阅读之星、友爱之星等，把评比时间缩为每月一评。这样让孩子体验到进步的快乐、成功的喜悦，充分激发队员们争章的积极性。主题活动是少先队工作的重要形式，要让学生明白道理，最好的办法就是让他们亲身体验。于是我抓住机会，为队员搭建体验的平台。九月，迎来的

5、是一年2/4.一度的教，我开展了“我身的老”系列主活，学生察、体老一天的工作，采身的老，体会老工作的辛苦和无私奉献的精神，激学生尊、感恩之情。随后指少先开展了“我什么要学”的社会，“小小少年，立国大志，做学主人”手抄比、“我的未来充阳光”“星火旗下，快成”“手拉手达真情”等一系列丰富多彩的活，每次活主都明，形式生，富有意，很有参考价，学校了“廉文化校园”的活，我也开展了“廉在我心中”的主班会，从廉小故事入手，廉，从小立了廉的意。几年来，中主活丰富多彩，如“一方有，八方支援”富有心；“爸爸，，您辛苦了”体到父母的累和大，在生活中父母减担；“英雄丰碑，屹立不倒”体会到今天的幸福生活

6、来之不易，好好珍惜，努力；在“母河的哭”中，深刻到：再不保水源，那么地球上最后一滴水将是我自己的眼泪⋯⋯在些主活的影响下，得到了良好的思想品德教育。中也多次被学校文明中，2005年荣“大先班集体”称号。掘了一大批有潜能、善思考的，而且充分了全体的小主人精神，少先在活中受到深刻而具体的教育，也自己做好陌生又生的少先工作开了一条路。不懈的努力，学校的少先得到了少先的同，3/4.的。作一名新代的少先，我必要跟上代的前步伐，不要把自己的一片心注，要站在史和代的高度来待和培养跨世的高素的人才。几多耕耘，几多收，然的工作是忙和累的，但在忙与累的同我也得到了作一名少先所特有的礼物——快。每当

7、我行走在校园里，有多我教或没有教的孩子向我好、行一个准的礼，有一些我叫不出名字的孩子常跑到我的公室与我心，甚至在日典各班的少先争先恐后地我去和他共享快⋯⋯所以我也是快的，我深着自己的事。少先工作就像一磁吸引着我，使我在培养孩子、教育孩子的程中，逐步自己、完善自我。因孩子而巾，星星火炬；又因星星火炬，巾，才更孩子。多年的生涯使我上了少先事，全身心地奉献少先事。少先是一座舞台，我体了各种角色；少先是一个炉，使我就出一身本；少先是一所学校，我的智慧在里碰撞，能力在里提高。在今后的少先工作中，我一定