我和红领巾的故事

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1、我和红领巾的故事我是璧山县大兴小学的大队辅导员兼语文教师，很高兴今天能与大家一起分享“我和红领巾”的故事。缘于一种爱——我倾注了满腔的热情。缘于一种执著——我收获了成功的喜悦。我热爱少先队工作，正如我在日记中写的那样：“在少先队园地能充分地找到自我的价值，我无怨一辈子当辅导员”。在辅导员这个工作岗位上默默耕耘了八个春秋的我，虽说没有惊人的成绩，但却付出了许多艰辛和汗水。自1999年8月踏上工作岗位的那天起，我便担任了班主任的工作，自信、朝气的我也成为了一名少先队辅导员。虽然缺乏工作经验，但我仍然以满腔的热情投入到辅导员的工作当中去，心中始终牢

2、记一个信念：用我的真心去关爱学生，用我的真爱去温暖学生，用我的真诚去感动学生。作为一名中队辅导员在班主任工作中，我思考并实践着细节管理，倾情关爱每一个孩子，促进班集体进步。辅导员的工作是平凡的，要将少先队工作开展得有条不紊，这在某种程度上也源于一个“爱”字──对事业的爱、对孩子的爱，我把这平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中，全心全意地为每一位同学服务。在平日里，我正确地引导学生积极进取，为使学生的学习积极性提到一个高度，我抓住学生的心理特点，把“进步星”分给每一个进步的孩子，使他们看到了希望，尝到了努力的甜美。为培养学生健全的人生观、价值

3、理念，我还组织学生开展以“放飞梦想”为主题的队会，让同学们把自己的梦想写成一段有意义的话，放到气球里，飞上蓝天，从而促使同学们为理想努力，奋发向上。就这样，我所担任的班级在我的带动下，成为了全校文明班级的典范，被光荣地评为“文明班级”、“优秀中队”两次被评为“县先进班集体”等。2005年，根据学校的工作安排，我担任了学校的大队辅导员工作。身上的担子重了，任务多了，除了压力，更增添了许多的惶恐与不自信。我知道，少先队工作在一个学校中占有着举足轻重的地位，我能挑得起这根大梁吗？我没有打退堂鼓，而是暗暗下定决心：既然学校领导信任我，我就要有信心干好

4、这份育苗树人的崇高事业，决不辜负领导的期望，如此坚定的信念促使我走上了开拓进取，探索前行的艰难之路。为了打开少先队工作的新局面，我开始静下心来，潜心研究、精心设计。我首先努力抓好少先队阵地建设，利用红领巾广播站、纠察队、黑板报及各班“队角”、“荣誉角”等活动阵地，使队员在自我服务中发展能力。结合“雏鹰争章”活动与我校实际，在校长的指导下，我对“雏鹰争章”做了更进一步的细化，每个班级可以根据自己的实际情况评出各种“明星”，如：文明之星、阅读之星、友爱之星等，把评比时间缩为每月一评。这样让孩子体验到进步的快乐、成功的喜悦，充分激发队员们争章的积极

5、性。主题活动是少先队工作的重要形式，要让学生明白道理，最好的办法就是让他们亲身体验。于是我抓住机会，为队员搭建体验的平台。九月，迎来的是一年一度的教师节，我开展了“我身边的老师”系列主题活动，让学生观察、体验老师一天的工作，采访身边的老师，体会老师工作的辛苦和无私奉献的精神，激发学生尊师、感恩之情。随后指导少先队员们开展了“我为什么要学习”的社会调查，“小小少年，立报国大志，做学习主人”手抄报比赛、“我们的未来充满阳光”“星火旗下，快乐成长”“手拉手传达真情”等一系列丰富多彩的队活动，每次活动主题都鲜明，形式生动，富有创意，很有参考价值，学校

6、组织了“廉洁文化进校园”的活动，我也组织开展了“廉洁在我心中”的主题班队会，队员们从廉洁小故事入手，畅谈廉洁，从小树立了廉洁节约的意识。几年来，中队主题活动丰富多彩，如“一方有难，八方支援”让队员们富有爱心；“爸爸，妈妈，您辛苦了”队员们体验到父母的劳累和伟大，在生活中纷纷为父母减轻负担；“英雄丰碑，屹立不倒”让队员们体会到今天的幸福生活来之不易，应该好好珍惜，发奋努力；在“母亲河的哭诉”中，队员们深刻认识到：再不保护水资源，那么地球上最后一滴水将是我们自己的眼泪……在这些主题活动的影响下，队员们得到了良好的思想品德教育。中队也多次被学校评为

7、文明中队，2005年荣获“大兴镇先进班集体”称号。发掘了一大批有潜能、善思考的队员，而且充分调动了全体队员的小主人精神，让少先队员在活动中受到深刻而具体的教育，也为自己做好陌生又生动的少先队工作铺开了一条路。经过不懈的努力，学校的少先队得到了少先队员的认同，领导的赞许。作为一名新时代的少先队辅导员，我认为必须要跟上时代的前进步伐，不仅要把自己的一片爱心倾注给队员，还要站在历史和时代的高度来对待和培养跨世纪的高素质的人才。几多耕耘，几多收获，虽然辅导员的工作是忙和累的，但在忙与累的同时我也得到了作为一名少先队辅导员所特有的礼物——快乐。每当我行

8、走在校园里，有许多我教过或没有教过的孩子向我问好、行一个标准的队礼，还有一些我叫不出名字的孩子经常跑到我的办公室与我谈心，甚至在节日庆典时各班的少先队员争先恐后地请