高三物理专项训练5(牛顿运动定律)

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1、高三物理专项训练5（相对运动，包括滑块运动、皮带）目的要求:1．能熟练应用牛顿运动定律解决系统内物体的相对运动问题；2．熟悉中学物理中的两个基本模型，滑块问题和皮带传送问题．典例剖析:FLMm1.如图所示，质量M=3kg、长L=3m的长木板放在光滑的水平面上，其右端有一质量m=2kg、大小可忽略的物体，对板施加一大小为12N的水平拉力F，使物体和板从静止开始运动，已知物体和板间的动摩擦因数为0.15，求物体运动多长时间恰好滑到板的左端．（取g=10m/s2）v0BA跟踪训练：如图所示，长为l的长木板A放在动摩擦因数为μ1的水平地

2、面上，一滑块B（大小可不计）从A的左侧以初速度v0向右滑上木板，滑块与木板间的动摩擦因数为μ2（A与水平地面间的最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相同）．已知A的质量为M=2.0kg，B的质量为m=3.0kg，A的长度为l=3.0m，v0=5.0m/s，μ1=0.2，μ2=0.4，试分别求A、B对地的最大位移．（g取10m/s2）4vLFmAB图3-4-26课堂训练1．如图3-4-26所示，传送带以恒速v=3m/s向右移动，AB长3.8m，质量为5kg的物体静止放到左端A处，同时用水平恒力F=25N向右拉物体，若物体与传送带间的滑动摩

3、擦因数为0.25，求：（取g=10m/s2）（1）物体从A到B所需的时间；（2）物体到达B时的速度．θB图3-4-252.所示，传送带与水平面夹角θ=37°，并以v=10m/s的速度运行，在传送带的A端轻轻放一小物体，若已知传送带与物体之间的滑动摩擦系数μ=0.5，传送带A到B端距离s=16m，则小物体从A端运动到B端所需的时间可能是多大？（g取10m/s2）4课后练习1．如图3-4-15所示，小木块质量m=1kg，长木板质量M=10kg，木板与地面以及木块间的动摩擦因数均为μ=0.5，当木板从静止开始受水平向右的恒力F=90N

4、作用时，木块以初速v0=4m/s向左滑上木板的右端，则为使木块不滑离木板，木板长度l至少要多长？（取FlMmv0图3-4-15g=10m/s2）2．长L、高h、质量为M的木块在水平面上运动，木块与地面间的动摩擦因数为μ．当木块的速度为v0时，把一原静止的质量为m的光滑小铁块（可视为质点）轻轻放在木块光滑的上表面前端，如图3-4-16所示．求小铁块着地时，铁块距木块的尾端多远．（取g=10m/s2）hmMv0L图3-4-1643．如图3-4-23所示，倾角为30°的传送皮带以恒定的速度2m/s运动，皮带AB长5m，将1kg的物体放

5、在A点，经2.9s到达B点，求皮带和物体间的动摩擦因数μ为多少？若增加皮带的速度，则物体从A运动到B的最短时间是多少？（取g=10m/s2）30°BAv图3-4-23v2v1L图3-4-285．如图3-4-28所示，皮带逆时针运行的速度为v1，主动轮与从动轮间的距离为L．现有一个小滑块，以水平向右的初速度v2滑上皮带．求滑块离开皮带时的速度．设滑块与皮带间的动摩擦因数μ．（忽略主动轮和从动轮的大小）4