浙教版《品德与社会》四下练习第二单元.doc

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1、第一课城乡巨变第一课时导航新天地：1、通过找故事、听故事等形式了解家乡过去。2、对照家乡的过去，感受家乡的巨大变化。知识瞭望台一、填一填1.我国的首都是_____________。2.你的家乡在____________，特产是____________，标志性的建筑是____________。二、选一选1.我国的开国大典在（）举行的。A．北京B.上海C.南京2.上海的标志性建筑是（）。A．东方明珠B.黄浦江C.上海外滩三、连一连西安上海兰州四、说一说小朋友，你是怎样知道家乡的故事的？能力大比武五、写一写小朋友，你的家乡发生哪些

2、翻天覆地的变化？1.________________________________________2.________________________________________3.________________________________________4.________________________________________5.________________________________________6.________________________________________7.___

3、_____________________________________8.________________________________________设计芳草地六、讲一讲小朋友，家乡的故事一定很多，和我们分享一下吧！1.道路2.住房3.桥梁。。。。七、画一画小朋友，你的家乡一定很美丽吧，拿起画笔描绘一下吧！阅读大舞台他们真像一家人在北京的一个大院子里，一共住着八户人家，公用一个灶间，公用两只水龙头。C导航新天地：1、能够讲述家乡发生的变化。2、在实践中锻炼查找资料、访谈、文献研究的能力。3、感受家乡的巨变，激发学生爱

4、家乡的感情。知识瞭望台一、填一填1.古代明成祖建都__________。2.搜集家乡老故事的方法有________________、________________、________________、________________。二、选一选1.下列（）不在西安。A．大雁塔B.秦始皇兵马俑C.黄河母亲2.北京成功举办奥运会是（）年。A．2008B.2012C.2004三、连一连南京大屠杀1840火烧圆明园1937开国大典1860鸦片战争1949四、说一说家乡的变化真大呀！但是也带来了一些烦恼，它们是什么呢？能力大比武五、想

5、一想我为家乡建设献计出力：1.________________________________________2.________________________________________3.________________________________________4.________________________________________5.________________________________________6.________________________________________

6、7.________________________________________8.________________________________________六、做一做小朋友，我们一起举办“家乡变化图片展”如何？设计芳草地七、查一查通过调查，记录自己家乡的发展状况。过去现在八、讲一讲小朋友，以“我的家乡变化大”为主题开一次演讲会吧！看谁的家乡变化最大！阅读大舞台他们真像一家人在北京的一个大院子里，一共住着八户人家，公用一个灶间，公用两只水龙头。第二课腾飞的翅膀第一课时导航新天地：1、了解家乡的主要行业。2、知道行业

7、的形成与当地资源条件有密切的关系。3、体验各行业的劳动情况，初步形成热爱劳动的良好品质。知识瞭望台一、填一填1.每个人的家乡都有____________，又称行业。2.浙江遂昌是_____________的故乡。二、选一选1.陶瓷业比较发达的省份是（）。A．江苏B.江西C.浙江2.内蒙古（）很发达。A．渔业B.畜牧业C.农业三、答一答举出家乡的五种行业。1.__________________________2.__________________________3.__________________________4._

8、_________________________5.__________________________四、议一议为什么浙江沿海的渔业比较发达？能力大比武五、想一想哪些因素促进了家乡特色行业的发展？1.________________________________________2._